湘教版数学七年级下册3.2 提公因式 第一课时 公因式为单项式的提公因式法(共22张PPT).pptxVIP

3.2 提公因式第1课时 公因式为单项式的提公因式法湘教版 七年级下册学习目标1.理解公因式及提公因式法的概念.（重点）2.能运用提公因式法分解因式.（难点）知识回顾一、因式分解 ： 像这样：ma+mb+mc=m（a+b+c）把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做因式分解 二、因式分解与整式乘法的关系： （1）式：m（a+b+c）=ma+mb+mc是整式乘法 （2）式：ma+mb+mc=m（a+b+c）是因式分解下列每个式子含字母的因式有哪些？ xy，xz，xw. -2xab由此看出，xy，xz，xw -2xab有公共的因式 x .xy的因式有x，y，…xz的因式有x，z，…xw的因式有x，w，…-2xab因式有-2，x，a，b几个多项式的公共的因式称为它们的公因式.找一找: 下列各多项式的公因式是什么？(1) 3x+6y(2)ab-2ac(3) a 2 - a 3(4)9 m 2n-6mn (5)-6 x 2 y-8 xy 2 3aa23mn-2xy思考如何把多项式 xy+xz+xw 因式分解？ 把乘法分配律从右到左地使用，便得出 xy+xz+xw=x(y+z+w).像上面那样，如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，这种把多项式因式分解的方法叫做提公因式法.提公因式法分解因式的理论依据是什么？把3x2 - 6xy+x分解因式.解：原式 =x(3x-6y).错误小亮的解法有误吗？当多项式的某一项和公因式相同时，提公因式后剩余的项是1.正确解：原式=3x·x-6y·x+1·x =x(3x-6y+1)注意：某项提出莫漏1.把12x2y+18xy2分解因式.解：原式 =3xy(4x + 6y). 公因式没有提尽，还可以提出公因式2错误小明的解法有误吗？正解：原式=6xy(2x+3y).注意：公因式要提尽.把 - x2+xy-xz分解因式.解：原式= - x(x+y-z).错误小华的解法有误吗？提出负号时括号里的项没变号正确解：原式= - (x2-xy+xz) =- x(x-y+z)注意：首项有负常提负.归纳总结找多项式的公因式的方法（1）系数——各项系数的最大公因数;（2）字母——各项相同字母；（3）指数——各项相同字母的最低次幂.一看系数　二看字母　三看指数把 因式分解．由于x = x · 1，因此x是x的因式．由此看出，x是这个多项式各项的公因式．随堂演练分析 第3项的因式有哪些？解 注意例1中括号内的第3项为1把 因式分解．例2分析: 公因式的系数如何确定？取各项系数的绝对值4，6的最大公因数2 第1项的系数为负，最好把负号提出，使括号内的第1项的系数为正．公因式里含字母吗？公因式里含有字母x解 由此看出，－2x是这个多项式的各项的公因式，把－2x提出后，括号内各项的系数如何计算？ 用公因式的系数－2去除原来多项式的各项系数，所得的商就是括号内的各项系数． 注意同号两数相除得正数，异号两数相除得负数，因此把负号提出后，括号内的各项要变号．把 因式分解．公因式含的字母是各项中相同的字母x,y，它们的指数应当取它们在各项中次数最低的．是8与12的最大公因数4分析 公因式的系数如何确定？公因式中含有哪些字母？它们的指数取多少？ 4xy2 是公因式，把 4xy2 提出后，括号内的各项是什么样子？由于第1项可以写成因此括号内的第1项为 2xy2由于第2项可以写成因此括号内的第2项为 －3z解公因式是　. 1. 说出下列多项式中各项的公因式：（1）-12x2y+18xy-15y；公因式是3y.公因式是πr2.2. 在下列括号内填写适当的多项式：（1）3x3-2x2+x= x( );3x2-2x+1（2）-30x3y2+48x2yz = -6x2y ( ).5xy-8z3. 把下列多项式因式分解：（1）3xy-5y2+y；　（2） 8a 2c+ 2b c 2c(4a2+b)y(3x-5y+1)（3）3 x3 -3x2 –9x （4）-6m3n2-4m2n3+10m2n2.3x(x2-x-3)-2m2n2(3m+2n-5)还有别的结果吗？还有别的结果吗？（5）-4a 3b3 +6 a2 b-2ab2ab(-2a2b2+3a-1)或-2ab(2a2b2-3a+1)2x(-x-6y2+4y3)（6） -2x2 –12xy2 +8xy3 或-2x(x+6y2-4y3)4x2yz2 (x-2z2 +3x2yz)5.简便计算：(1) 1.992+1.99×0.01 ; (2)20132+2013-20142;(3)(-2)101+(-2)100.解：(1) 原式=1.99(1.