人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共21张PPT).pptxVIP

第2课 俄国的改革;9世纪晚期，建立基辅罗斯；13世纪上半叶，被蒙古人征服。在反抗蒙古人统治中，莫斯科公国逐渐崛起，16世纪初统一俄国。莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用“沙皇”的称号。;;军事; 改革影响;英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。;沙皇亚历山大二世; 内容1：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活； 内容2：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。;;;农奴制废除后的农民;结论：地主阶级仍占有大量土地，封建土地所有制依然存在，改革保留大量封建残余。;现代化海军、炮兵、骑兵与科学院; 由于彼得一世进行欧化改革，为适应欧化改革的需要，利于人们生活方式和生活习惯的西化，彼得大帝强制推行西方文明生活方式，以适应其把俄国建设成西方强国的愿望。; 在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”;彼得一世改革的影响;　　此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。; 这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。;阅读下列材料： 材料一：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——亚历山大二世 材料二：农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。 ——列宁 思考回答： （1）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？ （2）为什么说“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”？ ;（3）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？ （4）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响？;俄国的改革