人教部编版九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张(共26张PPT).pptxVIP

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2020-05-23 发布于福建
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人教部编版九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张(共26张PPT).pptx

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第14课法西斯国家的侵略和扩张 ; 意大利法西斯政权的建立 ;;工业生产下降; 法国收回阿尔萨斯和洛林；禁止德国实行义务兵役制，只保留陆军10万人…… ——《凡尔赛合约》;“要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现。”;二、欧州战争策源地的形成;纳粹标志;;二、欧州战争策源地的形成;二、欧州战争策源地的形成;二、欧州战争策源地的形成;二、欧州战争策源地的形成;犹太人只能乘坐特定的有轨电车; 在世界上，诺贝尔奖的获得者中，15%是犹太人，美国的亿万富翁中，犹太人占了20%。美国的主要投资银行几乎都是犹太人。例如，全世界无产阶级的伟大导师马克思，相对论的创始人爱因斯坦，原子弹之父奥本海默，石油大王洛克菲勒，绘画大师毕加索都是犹太人。;①1935年德国公开撕毁《凡尔赛合约》，实行义务兵服役制。;②1936年派兵进入莱茵非军事区。 ③1938年吞并了奥地利。 ④1939年9月，又吞并了捷克斯洛伐克。;三、亚洲战争策源地的形成;三、亚洲战争策源地的形成;三、亚洲战争策源地的形成;;三、亚洲战争策源地的形成;三、亚洲战争策源地的形成;;（1）都受到经济危机的影响，德国、日本是受到了世界经济危机的冲击，意大利是本国的经济危机。都经济困难，政治动荡。国内的统治出现了危机。;课堂小结