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关于高校安全文化体系的构建问题探讨 国际核安全组第四号报告书中提出： “安全文化是存在于单位和个人中的种种特性和态度的 总和。 校园安全文化是安全文化的重要组成部分， 它是学校预防和减少灾害事故在教学、 科 研、生活等社会实践中所创造的， 目的在于保护师生员工的身体健康和生命安全以及保护个 人和国家财产安全的物质文明和精神文明财富的总和， 校园安全文化的出发点和最终目的都 是一致的， 都是为了师生员工关心和保护师生员工的身体健康和生命安全， 保护学校和个人 的财产安全． 创造优美舒适的工作， 学习和生活环境． 将学校的教育价值与人的生命价值和 谐地统一起来，从哲学角度来看，作为观念形态的校园安全文化属于意识形态领域的体系。 高校肩负着培养社会主义劳动者和建设者的责任， 聚集着大量代表社会主义命运与前途的青 年人才， 建设高校安全文化客观上需要提出更高要求。 全球化背景下， 在不同文化的交互作 用