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初中语文词性知识归纳
〖实词〗
一、名词:名词是表示人或者事物名称的词。
1、表示人的,如:教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩;
2、表示具体事物的,如:房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机;
3、表示抽象事物的,如:精神、物质、友谊、道德、法律、能力;
4、表示时间的,如:过去、现在、今天、明天、春节、早晨、晚上;
5、表示处所的,如:北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国;
6、表示方位的,也叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、东、南、西、
北、里头、外边、以上、之下、前后、左右;
二、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词
1、表示动作行为,如:听、说、读、写、旅游、休息、工作、学习;
2、表示发展变化的,如:增加、减少、提高、降低、发生、出现;
3、表示心理活动的,如:爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服;
4、表示可能、意愿的,也叫能愿动词,如:能、要、会、敢、可、可以、应、
应该、愿意;
5、表示趋向的,也叫趋向动词,如:上、下、去、来、进、出、到、过、过
去、上来、回去、起来;
6、表示判断的,也叫判断词,只有一个 “是”;
三、形容词:是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
1、表示形状,如:大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲;
2、表示性质的,如:好、坏、美、丑、纯粹、高尚、美丽、诚实;
3、表示状态的,如:快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动;
4、表示颜色,如:黑、白、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤;
四、数词:是表示数目的词。
1、表示确数,如:一、二、百、千、万;
2、表示概数,如:几、些、多、约;
3、表示序数,如:第一、老二、初五;
五、量词:表示单位的词。
1、表示事物单位的物量词,如:个、台、条、件、对、双、群、类、米、千
克、公里、吨;
2、表示动作行为单位的动量词,如:次、趟、回、遍;
六、代词:是代替其它的词或者短语、名子的词。
1、代替人或者事物名称的人称代词,如:我、你、他、她、它、我们、你们、
他们、她们、它们、咱们、自己、人家;
2、起区别作用的指示代词,如:这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、
那里、这么、那么、这么样、那么样;
3、用于提问的疑问代词,如:谁、什么、怎样、哪里、多少、几;
〖虚词〗
一、副词:副词是用在动词、形容词前边,表示动作行为的范围、时间、频率、
语气等或性质状态的程度的词。
1.常用的副词有很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、曾经、刚刚、立
刻、马
上、忽然、终于、大概、简直、难道、没、不;
2.副词主要用来修饰、限制动词和形容词,例如:
(1)我轻轻地叩着板门,刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我,先愣了
一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈
闭着眼平躺着,大约是睡着了……
(2)花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿;
二、连词:连词是连接词、短语或句子的词。
常见的连词有:和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、
只有、只要、因为;例如:
(1)凭这点高明处,我们就不必叹惜生命的短暂和渺小了。
(2)利用这些资料可以避免或减轻害虫的侵害。
(3)鹰的羽毛暗淡而缺少光彩。
(4)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
三、介词:经常用在名词、代词或者名词性短语前面,同这些词或短语一起修饰
或限制动词、形容词,表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较。
1.介词不能单用,这是其最根本的语法特征。
2.常用的介词有:自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、和、跟、
把、比、在、关于、除了、同、对、向、往。
例如:(1)从今天开始值日。(2)往北走。(3)沿着河边跑步。
(5)从早到晚不闲着。(5)给病人送药。(6)依照它的样子做。
(6) (7)由于着凉,他病倒了。(8)比前几天热多了。
四、助词:助词是起辅助作用的词。助词有三种:
1、结构助词,包括 “的、地、得、所、似的”,例如:
(1)我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
(2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得;
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