怎样从情与境的角度读懂一首诗歌诗歌鉴赏之第一步.pptVIP

江苏《考试说明》对诗歌鉴赏的要求 鉴赏诗歌的 形象、语言 和 表达技巧 把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史 发展的角度，全面理解，深刻感悟。 评价诗歌的 思想内容 和 作者的观点态度 用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。 ■ 考查材料以唐宋诗词为主， 也可选择其他时代、体裁的作品 复活诗中境 妙悟文后情 —— 从境与情两角度谈如何读懂诗歌 ? 一：钗头凤 陆游 红酥手，黄滕酒，满城春色宫 墙柳。 东风恶，欢情薄， 一怀愁绪，几年离索， 错，错，错。 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛 绡透； 桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托， 莫，莫，莫。 酥：音苏，光洁细腻貌。黄滕酒：宋 时官酒上以黄纸封口，又称黄封酒 浥：音亦，沾湿。鲛绡：传说鲛人织 绡，极薄，后泛指薄纱。 ? 二：钗头凤 唐琬 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易 落； 晓风干，泪痕残， 欲笺心事，独语斜阑， 难，难，难。 人成各，今非昨，病魂常似秋千 索； 角声寒，夜阑珊， 怕人寻问，咽泪装欢， 瞒， 瞒，瞒。 一 复活诗中境 1 回到作品时空，设身处地 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。 ? 二明晓古诗特点，灵活变通 ? （一） 词类活用。 1 泉声咽危石，日色冷青松。 2 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （ 二） 古今异义。 1 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2 万里西风吹客鬓，把菱花自笑人憔悴。 3 今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。（尽量） （三） 省略跳跃。 1 松 下 问 童 子 ，言 师 采 药 去 。 （省主语） 2 上吞巴蜀下潇湘，怒似连山静镜光。（省动词） 3 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？（省介词） 4 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。（ 跳跃 ） ? （四）词序倒装。 ? 1 ：竹喧归浣女，莲动下渔舟。 2 ：今夜鄜州月，闺中只独看。 3 ：片云天共远，永夜月同孤。 4 ：幽寻得此地，讵有一人曾？ ? 5 ： 塞下曲 · 卢纶 ? 林暗草惊风，将军夜引弓。 ? 平明寻白羽，没在石棱中。 ? 三关注修辞与诗眼，描摹含咏 ? 玉楼春 宋祁 ? 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨 烟 外晓寒轻，红杏枝头春意 闹 。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 ☆ 1 . 縠皱 hu ：即绉纱，喻水之波纹细如皱纱。 东城外面的景色，越来越美。湖面上皱纱一样的波浪，负载着游船， 承载着游客的欢乐。绿杨翠柳，茂密如烟，春深了，只有早上，尚余 轻寒。红杏枝头，蜂飞蝶舞，春意盎然。 人生的欢乐是多么少啊！愿拿千金换一笑。端起斟满的酒杯，邀请夕 阳，劝夕阳同干一杯。希望金色的晚照，能够在美丽的花丛中多停留 一会儿！ 四连缀意象成镜头，想像组接 ? 商山早行 唐 温庭筠 ? 晨起动征铎，客行悲故乡。 ? 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 ? 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 杜陵：地名。温庭筠幼时随家客游江淮，后定居于鄠县（现在陕西户县） 郊野，靠近杜陵，所以他曾自称为杜陵游客。 ? 征铎鸣响催促旅人起程，刚上路就伤悲离开故乡。鸡鸣声伴 有屋顶的残月，足迹已踏乱桥上的新霜。槲树的叶子落满了 山路，枳树的白花只点缀驿墙。回想夜来甜蜜的故乡梦，满 眼是凫雁散布在池塘。 一复活诗中境 ? 1 回到作品时空，设身处地 ? 2 明晓古诗特点，灵活变通 ? 3 关注修辞与诗眼，描摹含咏 ? 4 连缀意象成镜头，想像组接 ? 练一练 请你投入诗境展开想像将诗中情境再现出来： 唐 陈羽《从军行》 ? 海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪 。 天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开， 梧桐树上