洋务运动----它不是当时的人们所使用的名词,而是后来研究中.pptVIP

“洋务运动”----它不是当时的人们所使用的名词，而是后来研究中国近代史的学者创造出来的。从19世纪60年代起，清朝政府一部分官僚军阀为了对付来自内外两方面的威胁，首先是为了镇压太平天国等农民起义，维护腐朽的封建统治，采用西方资本主义国家的技术，创办了新式军事工业，建立新式海陆军，以后又创办了新式民用企业，还向国外派遣留学生，在国内开办新式学堂等等。这在后来便被史学界称为“洋务运动”。这个运动先后持续了35年，到中日甲午战争失败才大体结束. 一.洋务派与顽固派之争 1.背景---- 内忧 外患 2.两派之比较 材料分析----- 曾国藩说:“今日议和既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物尤属名正言顺.购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略. ” 回答：（1）材料中提到的“和议既成”指的是什么事？ （2）曾国藩在材料中提出了什么主张？目的是什么？ 主张------ 目的------ 比较---洋务派与鸦片战争时的抵抗派异同 1.目的 同—利用西方科技抵御外侵— 根本目的 (师夷长技 以制夷) 维清统治 异---洋务派(“自强”)不仅抵御外侵,亦镇压 人民革命.更具反动性 2.方法步骤 同—主张学西方先进军事 (购枪炮战舰,仿制,建新式海军) 异---抵抗派主张未完全实行(林撤职) 洋务派有长达30多年实践 3.结果相同---抵抗派主张随鸦片战争失败而落空 洋务派主张随甲午战争中战败破产 根本原因—阶级局限—未涉及封建制度变革 二.洋务运动的兴起和发展 1.前提条件 1.慈禧太后暂时支持 4.向西方学习思潮的影响 2.总理衙门成为推动洋务运动的机构 3.掌握地方实权的汉族督抚积极学西方维护清统治 2.理论基础----- 3.时间----- 4.目的----- “中学为体，西学为用” -----------是洋务派的纲领。 所谓“中学为体”----就是把统治中国人民的封建 制度看作不可改变的根本； 所谓“西学为用”----就是采用洋人的技术，开办工厂、铁路、矿山、学堂，编练新式军队，以增强封建统治力量。 5.内容 (1)前期----创办军事工业 (2) 后期----创办民用工业 (3) 筹划 70年代中---筹划海防 海防 80年代中-建成北洋\南洋\福建 三支海军并成立海军衙门 (4) 创办新式学堂,培养人才 请思考—观察历史照片各军用\民用企业其外观厂房有何特点? 外观— 厂房--- 判断对错------ 有人说:洋务运动创办的新式军队,一开始就把镇压人民革命放在首位,因而这一运动的目的带有明显的反动性--- 三.洋务运动的失败 1.标志---- 2.原因----(1)列强(2)顽固派(3)洋务派 (4)根本原因---封建体制 3.性质---(1)阶级角度— (2)生产力角度(本质性质)--- 内容 洋务运动的历史进步性---推动中国近代化 创办近代 引进近代资本主义生产方式 军用工业 对外国经济势力扩张起一定抵制作用 创办近代 民用工业 引导刺激民族资本主义经济发展 筹划海防 一定程度提高清军的海防能力 创办新式学 为近代中国培养了一批科技人才 校.培养人才 结局 洋务运动消极性历史局限性------封建反动 未能使中国走上富强之路，也 失败 无法实现维护清王朝统治的目的 巩固练习 1.洋务派与顽固派最大区别在于( ) A.维护清统治 B.学习西方科技 C.反对外来侵略 D.镇压农民起义 2.中国近代资本主义企业之近代含义,最主要是 A.产生