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生活中的心理学效应 拓展课 心理游戏: 朋 友 的 责 任 交流: 游 戏 给 你 的 启 示 是 什 么? 第一章　晕轮效应与知觉错误 一．晕轮效应 二．其他社会知觉错误 三．错觉及其合理利用 心理学家做过这样一个实验: 让人看一张卡片,上面写着一个人的五种品质:聪明、灵巧、勤奋、坚定、热情。看后让人想象一下这是一个什么样的人，结果普遍相象成一个友善的好人。然后把卡片上的“热情”一词换成“冷酷”，顺序变成：聪明、勤奋、坚定、冷酷、灵巧。再让大家相象一下这是一个什么样的人，结果是人们普遍推翻了原来的结论，把原先的“好人”变成了可怕的坏人。 为什么仅仅是一种品质的改变,却造成对一个人整体印象的改变? 答案是因为人们对他人的知觉判断中存在着晕轮效应。 晕轮效应 又叫光环效应，是指由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉，印象较深刻、突出，从而掩盖了对这个人的其它品质或特点的现象。 第一章　晕轮效应与知觉错误一．晕轮效应（一）什么是晕轮效应（二）如何避免晕轮效应 在学校中，同学相互间的认识上有时也会存在晕轮效应。如：一个学生的学习成绩好，就会被大家认为是一个智力很高，聪明、热情、灵活，有创造性的学生。如果同学在某一方面表现不好，如成绩不好或顽皮捣蛋，有时往往会被大家认为一无是处。 人们在认识结交朋友时，孤立地以貌取人、以才取人、以德取人，以某一言行取人，以某一长处或短处取人，都属晕轮效应，是不正确的知觉。 上面的实验中“热情”和“冷酷”这两个品质就产生了掩盖其他品质的晕轮效应。俗话中“一俊遮百丑”、“情人眼里出西施”和“爱屋及乌”，都可以看作是晕轮效应的通俗说法。在各种“追星族”现象中往往也存在晕轮效应，比如喜欢上某歌星的歌，就会觉得这个歌星的衣着打扮、举止行为等各个方面也都很不错，往往不加鉴别的进行模仿。 另外，人们在评价他人时，常常会自然而然地结合这个人的社会背景（所在的单位、亲属与朋友情况、经济状况等等）进行评价。如果你有优越的社会背景,人们即使与你初次交往也会比较相信你,从而使交往顺利进行;如果你的社会背景低微,人们在与你交往时就会有所戒备或顾忌,从而影响交往的顺利进行。心理学家将此心理现象称之为“社会背景效应”，实际上也是晕轮效应的一种表现。 请举例说明你了解的晕轮效应表现。 二．其他社会知觉错误 (一)首因效应 由于第一印象的作用而对后继交往所发生的影响现象 (二)近因效应 在对人的长期了解中,最近的印象往往占优势,掩盖了对他的一贯了解的心理现象。 (三)社会刻板印象 人们在长期共同生活中对某类人或事产生一种比较固定的、一致的、概括而笼统的看法和印象。 第一印象，是人们第一次遇到某人时形成的最初的图式。图式，是组织人的经验的思维模式。 人图式，表示有关特定的人或特定类型的人的信息。 情景图式，表示有关不同社会情境的信息，通常包括剧本（具体明确应该如何为人处世的图式）。 角色图式，表示对处于一个特定社会位置的人，有文化模式化的期望信息。 关系图式，表示比较特殊的、有关自我和他人如何互动的个人期望。 　　 刻板印象，根据诸如种族、民族或性别这种属性，将有关个性特点的过度概化的图式归结到一组人身上。 三．错觉及其合理利用 （一）“眼见为实”的错误 视错觉 （二）合理利用错觉 （二）如何避免晕轮效应 1.不宜过早评价他人 2.全面地看待他人 3.不过分在意他人怎样评价自己 4.处理好可能会给自己的形象造成较大影响的事情 5.敢于真实地展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处，同时，也不刻意掩饰自己的缺点 “60秒PR(Pride自豪)法”自我训练。 第二章　从众效应与社会影响 一．从众效应 一种最常见的社会影响，个体在群体中活动，如果按照群体规范行事，行为表现符合众所认可之标准，即称为从众效应。 （一）阿希实验 （二）从众原因及影响因素 （三）从众的积极和消极影响 二．其他社会影响现象 （一）旁观者效应 （二）社会陷阱 从众，是人们改变自己的态度或行为一适合同伴或团队的标准的过程。 Asch的研究显示，当面对一组人具有一致的意见，哪怕意见明显错误，相当数量的人也会顺从一致。从众，是认知的需要，也是追求或规避奖惩的需要。在农业社会，人口密集，从众现象更多，在那里，独立是一种对适应不利的个性。 小实践： 1、请列出自身存在的各种从众行为，并分析哪些对自己是积极的，哪些对自己是消极的？ 2、寻找自己身边的“社会陷阱”，并分析如何才能避免落入这些陷阱。 第三章　皮格马利翁效应与暗示 一．皮格马利翁效应 （一）皮格马利翁效应的由来 （二）皮格马利翁效应的作用 二．安慰剂效应 （一）什么是安慰剂效应 （二）安慰剂效应的解释 三．暗示效应的现实意义 （