一训三风解读.pptVIP

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复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 “一训三风”解读 2015.3.1 校训: 担当责任 追求卓越 学风: 求实 求知 求新 惜时格言: 人,生存于世,就必须对自己、对家庭、对集体、对社会、对国家、对未来担当起责任。责任是一种使命,更是一种人性的升华。一个人的成功,来自于追求卓越的精神和不断超越自我的努力。全力以赴、满腔热情地认真做事,聚精会神、尽职尽责地履行使命,这份责任、这份追求,最终换来的必将是成功。 以此为训,就是要让张中人持有积极向上的世界观,尽心尽力,自信执着,不断开拓进取,昂扬奋进;树立“担当责任”的价值观,把“担当”作为张中人的处世之道、为人之本,知行合一,时时心存担当,处处身践责任;建立“追求卓越”的人生观,就是要发挥最大的正能量,胜不骄败不馁,勇往直前,全力以赴践行社会主义核心价值观,凭着敢为人先的胆略,发愤图强,不断超越自我,一心所向,无所不达。 学风: 求实 求知 求新 “求实”体现了我校脚踏实地,注重实效的价值追求。学生求学就要从实际出发、诚实做人、踏实做事、务实发展、追求真实、注重实效。 “求知”是联合国科教文组织提出的教育四大目标之一,学生学习是获得知识的最主要、最有效的手段和方法。求知要求学生要善于确定适合自己的学习目标,适用各种学习策略,提高自身的迁移能力,把兴趣、情感、意志和性格等非智力因素转化为推动及维持学习和自身修养的动力,这样学生必将变得会学,求得真知定能受益终身。 “求新”创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。它概括了求知的特质,全校师生都要具有较强的创新意识和创新能力,不仅要刻苦求知,还要尽可能地将知识内化为自身的素养,并不断创造新的知识,追求新的发展,实现新的跨越。 三者关系:“求实”是基础,强调了惟实的态度;“求新”是核心,是“求实”“求知”的价值体现;“求知”是关键,强调了科学的方法。 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学 复旦大学

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