课题申请表填写方法.pdfVIP

课题立项申请书的填写 课题研究是校本教研的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。 课题缘于问题，课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申 报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意：题目宜实不宜虚；见 解宜新不宜陈；内容宜熟不宜生；议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问 题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程，一般遵循这样一个 程序：发现问题，提出问题；查阅文献，深化认识；形成假说，确定课题。 为便于管理，促进课题规范有序的进行，课题研究需要填写课题立项申 请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步，一般为一式多份，需要提交 电子稿。一份好的申请书使人一看就明白：要研究什么，为什么研究，怎样 研究，要达到什么结果，现在已经做了什么，能否完成研究任务。课题申请 书各项内容的表述易简不宜繁，言简意赅，意思表达清楚即可，不需要过多 论证。 一、关于课题名称的确定 课题名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要 简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，不同级别的课题对字数是 有具体要求的。 课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方 法及环境的描述： 1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究 的对象是什么交待清楚，有时还要说明研究的方法和环境如何，比如“基于 信息技术环境下的学校德育创新机制研究” ，这里研究对象就是小学学校德 育，研究的问题就是德育机制的创新，研究的环境就是信息技术环境。 2、规 范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范，课题名称一般不用结论性 的语言。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率” ，这个题目就是一 个结论性的语言，如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可，但作 为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，研究还未开始， 何来结论。 二、 《课题评审申请书》的填写 1、 认真阅读填报要求，明晰基本的课题研究准入制度，明确申请人的 责任及义务，了解具体的填写要求。 2、 课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行负责人制 度，申报填写时要注明，其中，课题负责人学术经历一览要体现出 以下四个方面： a、课题负责人的专业特长； b、课题负责人已取得 的成果概述（发表、获奖方面） ；c、课题负责人之前参与课题研究 的经历； d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。 3、 课题论证：课题研究的目的意义；课题研究的主要内容；选定课题 的国内外研究现状及预期；完成课题的条件分析 课题研究的目的意义： 首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受 什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有 一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什 么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文 献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导 思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起 点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特 色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以 使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。 课题研究的基本内容： 基本内容就是结合课题研究目标，描述和目标相 关联的工作内容。 内容要根据目标来确定， 研究内容要比研究目标写得 更具体、明确。通俗讲就是用什么去支撑你研究的选题。填写时容易在 以下几个方面出现问题： 1、只有课题而无具体研究内容； 2 、研究内容 与课题不吻合； 3、课题很大而研究内容却很少； 4、把研究的目的、意 义当作研究