青岛版四年级下册科学第一单元.docxVIP

单元备课 第一单元 本单元包括《温度计的秘密； 》、《自行车胎为什么爆裂》 2 课时内容。 编排意图 : 本单元包括两课时，《温度计的秘密》和《自行车胎为什么爆裂》 。《温度计的秘密》以温度计内液体热胀冷缩的现象作引子，借助对各种液体的探究，让学生认识到液体在一般情况下都有热胀冷缩的质。 《自行车为什么爆裂》以自行车轮胎在夏天充足气之后容易爆胎的生活经验为引子，导出对气体热胀 冷缩的现象的研究，再拓展到研究固体热胀冷缩的现象。通过每一节课的探究活动，让学生经历科学探究的过程，认识到科学、技术与社会的融合，意识到可以利用科学知识解决生活中的实际问题，改善人们的生活。 知识的前后联系 : 教 本单元包括两课，《温度计的秘密》和《自行车胎为什么爆裂》 。热胀冷 材 缩是生活中常见的现象，学生对此有比较丰富的生活体验，但对于像“温度 分 计内的液体为什么时高时低” 、“自行车胎为什么爆裂” 、“铁轨之间为什么留 析 有缝隙”等问题，学生经常会产生疑问，却很少进行深入的探究。为此，我们对有关热胀冷缩的问题进行了梳理和筛选，遵循小学生的认知规律，根据《课程标准》的有关内容标准，设计编写了本单元。主要选取了液体、气体、 固体的热胀冷缩现象，以学生的生活经验如“温度计内的液体会升降” 、“车胎爆裂”等为引领进入相关的研究主题，引导学生经历科学探究的过程，并 在此过程中培养正确的情感态度与价值观。