简笔画创编讲课教学课件.pptx

简笔画创编;一、简笔画创编1.什么是简笔画创编？2.简笔画创编的常用方法有哪些？3.常见的创编题材有哪些？;1、主要表现的形象要完整，多安排在画面中间位置，即构图中的中景部分。 2、主角近处的陪衬物要表现的充实、仔细，即构图中的近景部分。 3、远处的背景要简单、概括，处理的要模糊。有时是内容涉及的，但更多的是衬托主角，即构图中的远景 ;主与次：;;;三角形;拉斐尔的 《基督升天》;拉斐尔的《西斯廷圣母》;;;;;;;;;;;;;;（1）使形象突出，构图中心明确 ;; （3）使色彩与表现内容的统一 ;（4）构图给人以形式美感 ;西画构图之形式美----多样、统一 辐射性构图;中画构图之形式美----山水画形式法则;2．一波三折——Z（之字）形构图 ;三叠两段式构图 ;中西方构图比较一;中西方构图比较二;3.造型简笔画创编不仅要简练、概括地把握造型方法，还要结合题意，寓意于形。用基本形概括物象。;（1）用基本形概括物象;（3）动态变化;二、主题训练 1.幼儿故事插图创编 （1）什么是幼儿故事？ （2）什么是插图 （3）幼儿故事创编的目的？ （4）如何进行创编插图？;（1）什么是幼儿故事？;（2）什么是插图？;（3）、幼儿故事创编的目的？;;（4）如何进行创编插图？;说一说、 比一比： 根据左图说一说图中的故事内容;（4）、幼儿故事案例分析：（一）《高高兴兴上幼儿园》1.构图考虑的要素：主角、配角 周围环境 心情;2.作品赏析与总结;3.作业要求： 根据《高高兴兴上幼儿园》儿童故事内容和文章的插图进行插图再创作！ 要求： 形象生动、颜色鲜艳、构图合理、尽量原创;3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。;三、案例分析：（二）《您早》1.构图的构成要素：主角、配角 周围环境 心情 时间;2.作品赏析与总结;3.作业要求： 根据《高高兴兴上幼儿园》儿童故事内容和文章的插图进行插图再创作！ 要求： 形象生动、颜色鲜艳、构图合理、??量原创;3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。;三、案例分析：（四）《告诉妈妈》1.构图考虑的要素：主角、配角 周围环境 心情 时间 天气;2.自由讨论：（1）.创作的构成要素：主角、配角 周围环境 心情 时间 天气 （2）.创作难吗？难在哪？ 出现了多少种动物？道具以及拟人化如何使用？;3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。;三、案例分析：（五）自主学习《小草帽》、《龟兔赛跑》、《狐假虎威》、《气球》、《找月亮》1.小组讨论：学习心得、尝试画出草图，讨论重难点;2.总结;（1）学习目标;（2）学习启发;（3）作业及要求;（5）、儿歌插图创编 1.什么是儿歌？ 2.学习儿歌的目的？ 3.如何创编儿歌插图？;1.什么是儿歌？儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。◎你熟悉的儿歌有哪些？◎试一试？; 2.学习儿歌插图创编的目的？; 3.如何创编儿歌插图？;4.儿歌欣赏：《红萝卜》、《小蚂蚁》、《啄木鸟》、《森林动物做早操》;（1）心得体会（2）儿歌与儿童故事的区别？;①心得一？红萝卜与胡萝卜的区别？;② 关于蚂蚁的16个冷知识：;② 关于蚂蚁的16个冷知识：;③关于啄木鸟的小知识;5.作业及要求;3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。;课后拓展：;（6）命题画插图创编;①什么是命题画创编？;②命题画创作的要求与注意事项？;③命题目的赏析：;④作业及要求;⑤优秀范例赏析：;;谢谢！;简笔画创编小测试：