网络培训项目实施方案.pdfVIP

甘肃省部编三科教材网络培训项目 实施方案 依据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 中发 （2018）4 号和《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好 2018 年中小学幼儿园教师国家级培训计划组 织实施工作的通知》 （教师厅〔2018 〕3 号）精神，按照国家统编“三科”教材 2019 年实 现义务教育学校全覆盖以及遴选义务教育道德与法治、 语文、历史三科骨干教师培训， 以“三 科”教材建设与落实立德树人任务的要求，结合《甘肃省教育厅关于增加 2018 年“国培计 划”中小学幼儿园教师培训项目和培训名额的通知》 （甘教师函 [2018]41 号）等文件要求， 制定本项目实施方案。 本项目通过集中研修、 网络研修与现场实践等混合研修方式， 着力提 升参训教师在课堂教学中有效应用部编教材的能力， 建立校本研修常态化研修机制， 推进甘 肃省乡村教师边学习、 边实践、 边提升， 实现甘肃省乡村教师队伍建设和乡村教育改革发展 迈上新台阶。本项目设计集中面授 2 天，网络研修 50 学时的培训。具体目标定位如下： 一、研修目标 【学员目标】 1. 更新理念，涵养师德。 领会十九大精神和习总书记关于教育的重要论述，更新教育 理念， 优化综合素养， 自觉践行师德师风建设要求， 分享传统文化涵养师德感悟和先进典型 师德故事，在“立德树人”的同时成就自己的职业理想。 2. 梳理教材，把握课堂。 深入理解部编教材的研制背景、设计思路、教学理念、内容 与呈现方式， 梳理新旧教材的异同， 寻找应对新教材的解决策略， 能够在课堂上运用恰当的 教学方法实施教学。 3. 示范课例，创新实践。 观摩优质课例，学习、借鉴他人的教学理念、教学方法和教 学技能，通过不断积累和创新， 能够使自身的教学实践体现新教材的理念、 符合新要求、体 现新特色。 4. 拓展视野，增长智慧。聚焦教育热点“智能教育” ，了解互联网跨越式发展的现状 和趋势，认识 教育信息化 2.0 、智慧课堂、人工智能以及大数据分析 对当代教育的影响，知 道大数据技术的广泛应用如何驱动人工智能的进步。 掌握本学科技术工具， 能主动运用信息 技术优化课堂教学。 【骨干教师目标】 1. 研磨教材，示范引领。 深入理解部编教材的研制背景、设计理念和框架思路，能够 提炼自身经验融入到新教材的课堂教学实践中， 提升专业素养； 熟练掌握新教材背景下的课 堂教学新方法、 新技能，并在日常教学工作中充分发挥骨干教师的示范引领作用， 辐射全员。 2. 丰富体验，提升能力。 通过工作坊主持体验，提升乡村教师工作坊活动设计、组织 实施能力及研修指导能力， 掌握实践优化策略， 总结整理凸显个人特色的工作坊主持实践案 例。 3. 加快从骨干迈向卓越的前进步伐。 深化专业内涵理解，提高项目站位，积极发挥示 范引领作用，在教学实践、研修指导、活动设计等方面有一定的成果， 本人在区域内外的影 响力进一步扩大。 二、研修对象 中小学语文、道德与法治骨干教师以及初中历史骨干教师 三、培训进度安排 （一）培训时间 2018