（2020年整理）第一课《客观实际与人生选择》.pptxVIP

学 海 无 涯 《哲学与人生》教学设计基本信息： 设计者：马美娇 专业类别：公共课 课程名称：《哲学与人生》 章节：第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路 第一课 客观实际与人生选择 课时数：2 课时 教学对象：15 汽修专业学生、15 学前教育专业学生 设计思想： 本课程的教学对象为二年级学生在上学期已学习了《职业生涯规划》和《职业道德与法律》两 门课程，但面对人生选择，一些学生并没有准备充分，对就业过程中应注意的一些问题和方法技巧认识不够，头脑简单，甚至对就业形势和某些职业存在着一些认识上的误区，因此，应该结合我校 的特点和当前的就业形势，对学生进行必要的人生选择指导。 教学方法的运用考虑到学生的年龄特征、知识层次和职业教育的特点，有针对性地开展哲学与人生的教学。倡导启发式教学，采取合作探究、讨论、案例教学等多种教学方法，充分调动学生参 与教学过程，激发学生的学习热情。从客观的社会现象和学生的人生实际出发，通过知识学习与案 例分析，融入学生所需要的哲学与人生知识。 一、教学内容分析 《哲学与人生》课程是 全校所有 专业 2 年级 下 学期开设的 选修 课，选用 王霁 主编， 高等教育 出版社出版的《哲学与人生》。全书分为 5 模块，第 1 模块第 1 课《客观实际与人生 选择》是本模块也是整门课程的核心内容及教学重点（难点），计划 2 课时。 二、教学对象特征分