新湘教版七年级数学下册《3章 因式分解 3.3 公式法 3.3公式法(2)》课件_10.pptVIP

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  • 2020-05-25 发布于湖北
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新湘教版七年级数学下册《3章 因式分解 3.3 公式法 3.3公式法(2)》课件_10.ppt

学习目标: 1.经历用公式法因式分解的探索过程。 2.学会用完全平方公式对多项式进行因式分解。 3.体会逆向思维在数学中的作用,渗透化归思想。 重点:能灵活运用完全平方公式进行因式分解。 难点:准确判断多项式是否符合完全平方公式的特点 我们前面学习了利用平方差公式来分解因式即: a2-b2=(a+b)(a-b) 例如: 4a2-9b2= (2a+3b)(2a-3b) 回忆完全平方公式 现在我们把这个公式反过来 很显然,我们可以运用以上这个公式来分解因式了 两个“项”的平方和加上(或减去)这两“项”的积的两倍 判别下列各式是不是完全平方式? 是 是 是 是 练一练:按照完全平方公式填空: 让我们大家一起来想! 1、如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( ) (A )-3 (B)3 (C)-9 (D)9 D 2、如果x2-Nx+9是一个完全平方式,那么N是( ) (A )-6 (B)6 (C) ±6 (D) ±9 C 完全平方式的特点: 1、必须是三项式; 2、有两个“项”的平方; 3、有这两“项”积的2倍或-2倍。 例题1:把下列式子分解因式 4x2+12xy+9y2 =(首±尾)2 请补上一项,使下列多项式成为完全平方式: 请运用完全平方公式把下列各式分解因式: 归纳总结: 1、是一个二次三项式; 2、有两个“项”平方,而且有这两“项”的

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