第13课 宋元时期的科技与中外交通-贵州施秉县第三中学七年级历史下册教案.docxVIP

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 小组教师 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 第13课 宋元时期的科技与中外交通 教学目标： 知识与能力：通过阅读教材，学生能识记宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就和影响和宋元时期对外交往的基本史实。 　 过程与方法：通过观察插图、进行想象，及合作探究学生能说出活字印刷术、指南针和火药的发明过程及影响。通过识读《元朝交通路线图》，学生能说出宋元时期中外交通的新发展和重要影响。 情感态度与价值观：通过本课的学习学生能总结出中国的科技对世界文明所做的贡献。 教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。 教学难点：四大发明的影响。 教学方法及措施： 应用多媒体课件，探究法、比较法、分析法。 教学过程 修订、增减 一、情景导入 展示图片后，提问：谁能说说中国古代四大发明。今天我们来学习第13课《宋元时期的科技与中外交通》，出示本节课的学习目标。 二、新课教学 (—)活字印刷术的发明 1.自主学习：阅读书本P59两段文字，归纳印刷术的发展演变。 印刷术的演变 隋唐 雕版印刷术 宋代 活字印刷术（毕昇） 元代 转轮排字法（王祯） 元代中期 铜活字印刷术 2．师生交流分析 出示资料：?宋太祖时，由官方主持刻印《大藏经》， 耗时12年，雕版13万块，印完后堆积如山的雕版再也派不上用场了。 思