9.3 《安全用电与保护》—教科版九年级物理下册学案.docVIP

PAGE 课题：九年级物理第九章第3节《安全用电与保护》 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.常识性了解引起触电事故的原因，以及对人体来说安全的电压量值 2.常识性了解由用电引起的火灾、爆炸及其他安全事故 3.常识性了解接地等用电保护措施 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.家庭电路由(1) 进户线 (2) 量电装置 (3) 配电装置 (4) 用电器 (5) 导线 等组成。进户线有 两 根，一根是 中性线 一根是 相线 ，它们之间的电压是 220 V。中性线与大地之间的电压是 0 。 创设情境，引入新课： 随着家电的普及，现代生活已离不开电。电可以为我们服务，如不注意安全，也可以造成危害，致使设备烧毁、引起火灾、人触电身亡，因此，合理安全地使用电能是非常重要的。 自主学习 合作探究 知识点一： 触电与安全电压 自主学习：阅读课本P12页内容，完成以下问题。 1.人是导体，人触及带电体时，有 电流 通过人体，这就是触电。 2.电流对人体造成伤害的关键因素有（1） 电流大小 （2） 通电时间的长短 。 3.触电电流的大小决定于 加在人体上的接触电压 、 人体电阻 。 4.通过人体的电流越 大 ，触电死亡的时间越 短 5.我国规定的不同环境的安全电压额定值分别是 42V 、 3 6V 、 24V 、 12V 、 6V 。 6.人体的安全电压是 不高于36 V 知识点二：低压触电和高压触电 自主学习：阅读课本P12-P13页内容，完成以下问题。 家庭电路电压是 220 V，工农业生产的动力电压是 380 V. 它们都属于低压线路；高于1000 V电压的线路叫做高压线路。 2.家庭电路中的触电—低压触电： ①单线触电： 相线 — 人体 — 大地 形成回路，电流通过人体。要避免单线触电，操作时必须穿上胶鞋或站在干燥的木凳上。 ②双线触电： 相线 — 人体 — 中性线 形成回路，电流通过人体。为了救他，应立即 切断 电源！ 3.高压触电：一是 电弧触电 ；另一种是 跨步电压触电 。 4.安全用电原则：不 接触 低压带电体，不 靠近 高压带电体 知识点三：火灾、爆炸及其他 自主学习：阅读课本P13-P14页内容，完成以下问题。 1、火灾是用电中的多发事故。有些火灾是 电火花 或 电弧 引起的。 2、电流过 大 ，导线 发热 会使绝缘外皮着火。 3、电线接头 接触不良 、 散热不畅 、 局部过热 、可能引燃导线以及烧毁家用电器。 4、电火花和电弧还可能引起 爆炸 。电冰箱不宜放在使用煤气的厨房中，原因是如遇煤气泄漏，控制电冰箱通断的继电器产生的 电火花 ，就可能点燃煤气，引起 爆炸 5、调查在我们家庭和学校生活中，由于用电不当可能发生的火灾事故及其发生原因，并提出你的预防建议。 知识点四：用电保护 自主学习：阅读课本P14页内容，完成以下问题。 熔断器 和 漏电保护器 属于保护电器。 保护接地属于 保护措施 。 保护接地措施的作用有哪些？ 答：发生相线与用电器金属外壳连通故障时，故障电流会使熔断器熔断或使断路器、漏电保护器 自动切断电源 ，消除险情。 补充： 在安全用电方面应注意什么问题？ A.开关接在相线上，避免断开开关时相线仍与用电器相连； B.安装螺丝口灯的灯头时，相线接中心的金属片、中性线接螺丝套； C.室内电线不要与其他金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品；电线有老化与破损时，要及时修复； D.电器该接地的地方一定要按要求接地； E.不能用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头； F.不要站在潮湿的桌椅上接触相线； G.接触电线前，先把电源总开关断开，在不得不带电操作时，注意与地绝缘，先用验电笔检测接触处是否与相线连通，并尽可能单手操作； H.高压触电比220 V电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它；室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等。 盘点收获 绘制思维导图 学生小结，然后绘制思维导图。 达标检测 1.如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？ 答： 不能 ，因水可导电，会加重灾情．必须迅速 切断 电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。 2.（多选）如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？（ C、D ） A．迅速用手拉触电人，使他离开电线； B．用铁棒把人和电源分开； C．用干燥的木棒将人和电源分开； D．迅速拉下电闸、