第七章 欧洲其他国家及大洋洲国家学前教育2016 2学时 待完善.pptVIP

（ 3 ）保育员培训 地位尴尬 ； 职前培训种类多； 医院为保育员提供护理和育儿术知识 ； 一些学院和大学开始考虑设置保育员专业学士 课程 ； 需要进行在职教育。 第三节 大洋洲国家学前教育 第七章 欧美其他国家及大洋洲国家学前教育 一、挪威学前教育 （一）学前教育历史沿革 1837 年，第一所托儿所设立，主要招收贫苦家庭的子女； 1963 年，政府首次补助学前教育； 1975 年，幼儿园与托儿所合并称为幼儿园，教育和保育 双重功能； 1970 年之前，幼儿园教育发展缓慢，之后相对加快。 20 世纪 90 年代起，得益于《幼儿园法》的颁布，迅速发展。 第一节 欧洲其他国家学前教育 （二）学前教育现状 1. 学前教育管理与经费 管理方面，分为国家、地方和学校三个层面；经费方面，由国家、地方政 府和父母共同分担公立和私立幼儿园的费用。 2. 学前教育机构 （ 1 ）幼儿园（ kingdergarten ）。挪威最主要的学前教育机构。招收 0~6 岁 幼儿，一般分全日制和部分时间制两种。 （ 2 ）开放式幼儿园（ open kindergarten ）。此类机构由家长或其他保育员 照顾。 （ 3 ）家庭日托（ family day care ）。招收 0~6 幼儿，分为全日制和部分时间 制。 （ 4 ）课后托管班（ out of school provision ）。主要针对 1-4 年