北师大版二年级语文下册《 讲信用 小山羊和小灰兔》公开课课件_27.pptVIP

你什么时候犹豫过？ 遇见 早晨 顺路 看望 蘑菇 犹豫 刺猬 耽误 咱们 抱歉 做操 学习目标： 1、朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。 2、抓住重点词语，读出语气的变化。3、理解课文内容，从小养成讲信用的好习惯，学会真诚待人，用心做事。 ____(时间），______(谁)约_____(谁)_______（去哪里）_____（干什么）。结果小灰兔连续___次对小山羊失约。 自由朗读课文，并思考： （1）小灰兔是怎样约小山羊的？请用_____划出相关的语句来。 （2）小山羊有没有接受小灰兔的邀请呢？你是从哪句话看出来的？ 请大家齐读第一自然段， 并思考： 小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？” 读书时，我们要读出标点符号表达的语气。 小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？” 小山羊高兴地对小灰兔说：“好啊，快走吧！” 1、小山羊高兴地对小灰兔说：“好啊，快走吧！” 2、小山羊对小灰兔说：“好啊，快走吧。” 1、小山羊高兴地对小灰兔说：“好啊，快走吧！” 2、小山羊对小灰兔说：“好啊，快走吧。” 小山羊高兴地对小灰兔说：“好啊，快走吧！” 小山羊（ ）地对小灰兔说：“好啊，快走吧！” 小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。” 1、找出描写小山羊