思想 教育专业学生媒介素养提升-媒介素养论文-教育论文.docx

思想 教育专业学生媒介素养提升   【摘要】全媒体时代提升思想 教育专业学生的媒介素养水平，要坚持以主流意识形态为核心，大力弘扬 核心价值观；通过主体优化、过程优化、内容优化等方式净化媒介信息传播的有效载体；积极融通学校课堂和社会实践，发挥个人主观能动性，探索媒介素养教育的协同培育模式；构建媒介素养教育延续性机制，发挥顶层设计、资源整合、绩效评价的保障和参考作用，提升学生综合素养，最终成为合格的 事业建设者和接班人。 【关键词】全媒体时代；思想 教育专业学生；媒介素养；提升路径 一、坚持主流意识形态的核心引领 在全媒体时代，人人都将参与到大众