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- 2020-05-26 发布于河南
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2. 图形与几何 图形与位置 整理和复习 教师谈话: 同学们,生活中我们常常需要确定某个物体或地点的准确位置,例如:在旅行中寻找景点,在定向运动中找目标点。那今天这节课我们就一起来复习一下图形与位置。 教师板书课题:图形与位置 一、谈话引入 揭示课题 二、回顾反思 唤醒旧知 1. 出示情境图 提问:这是小明家所在的街区平面图,从中你得到了哪些数学信息? 比例尺 1:20000 北 二、回顾反思 综合运用 2. 提出问题和要求: 如果以学校为中心,你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀? 请你先静静的想一想,然后和小伙伴商量商量,看
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