北师大版七年级下册数学 1.5.1平方差公式的认识 教案.docVIP

1.5.1平方差公式 教学目标： 1. 经历探索平方差公式的过程,理解平方差公式的意义；掌握平方差公式的结构特征,并能够运用公式进行简单的运算； 2．经历探索平方差公式的过程，认识“特殊”与“一般”的关系，了解“特殊到一般”的认识规律； 3．在数学学习的过程中，体验与领悟数学发现的成功感，感受数学中利用“发现学习”方法学习的乐趣培养学生善于观察和归纳的学习习惯. 教学重点与难点： 重点:认识平方差公式,并能够运用公式进行简单的运算. 难点:准确理解和掌握公式的结构特征 . 课前准备：多媒体课件. 教学过程： 一、激趣导入，提出问题 我校准备把一块边长为x米的正方形草坪改建为长方形花园，其长增加7米，宽减少7 自主合作，解决问题 活动内容1：探索平方差公式 计算下列各题： （1）（x+2）(x-2) (2) (1+3a)(1-3a) (3) (x+5y)(x-5y) (4) (2y+z)(2y-z) 活动内容2：归纳平方差公式的特征 问题：观察、分析这组题目，左边的算式具有什么共同特征? 右边的结果有什么共同特征? 三、展示汇报，反馈点拨 活动内容1：用平方差公式进行计算 仿照例题：利用平方差公式计算 处理方式：先让学生自学课本20页例1，老师对例1的第（3）题进行点拨 自学之后完成与例1相似的3道题.三人到黑板上板书.