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绝对值培优训练 绝对值的意义： (1)几何意义：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。 (2)代数意义：①正数的绝对值是它的本身；②负数的绝对值是它的相反数； ③零的绝对值是零。 说明：（Ⅰ）|a| 说明：（Ⅰ）|a|≥0即|a|是一个非负数； （Ⅱ）|a|概念中蕴含分类讨论思想。 典型例题： 例1．（数形结合思想）已知a、b、c在数轴上位置如图：则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于（ ） A．-3a B． 2c－a C．2a－2b D． b 例2．已知：，，且， 那么的值（ ） A．是正数　　　　B．是负数　　　C．是零　　　D．不能确定符号 1.如果有理数、、在数轴上的位置如图所示，求的值. 例3．（分类讨论思想）已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？ 例4．（整体思想）方程 的解的个数是（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无穷多个 例5．（非负性）已知|ab－2|与|a－1|互为相互数，试求下式的值． 例6．（距离问题）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并回答下列各题： （1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？答：___ . （2）若数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为―1，则A与B两点间的距离 可以表示为 ________________. （3）结合数轴求得的最小值为 ，取得最小值时x的取值范围为 ___. （4） 满足的的取值范围为 ______ . 例1.若的值是一个定值，求的取值范围. 例2.已知，化简． 例3.若的值恒为常数，则应满足怎样的条件？此常数的值为多少？ 2.已知，求的最大值与最小值． 例4．（带入求值问题）设三个互不相等的有理数，既可表示为1，的形式式， 又可表示为0，，的形式，求。 巩固提高： 1、若的值等于 ______ . 2、 如果是大于1的有理数，那么一定小于它的（ ） A.相反数 B.倒数 C.绝对值 D.平方 3、已知两数、互为相反数，、互为倒数，的绝对值是2， 求的值。 4、如果在数轴上表示、两上实数点的位置，如下图所示，那么化简的结果等于（ A. B. C.0 D. 5、已知，求的值是（ ） A.2 B.3 C.9 D.6 6、有3个有理数a,b,c，两两不等，那么中有几个负数？ 7、若，求的取值范围。 8、不相等的有理数在数轴上的对应点分别为A、B、C，如果，那么B点在A、 C的什么位置？ 9、三个有理数的积为负数，和为正数，且 则的值是多少？ 10、若为整数，且，试求的值。 11、已知求的最小值。 12、若与互为相反数，求的值。 13、如果，求的值。