北师版七年级数学下册《变量之间的关系 3 用图象表示的变量间关系 折线型图象表示的变量间关系》教案_19.pptVIP

我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?分别是什么？ 1.表格法 2.关系式法 3.图象法 第六章 变量之间的关系 学习目标： 1、通过实际情景，进一步说出变 量之间关系。 2、深入的从图中找出有用信息， 并用自己的语言表述。 自主学习： 目标: 完成课本所有问题，并熟练叙述。 内容: P204 时间:10分钟 方法: 1.独立写出204页问题(1) (2)答案 2.小组内核对(1)(2)答案，并口述 (3)(4)答案。 0 4 8 12 16 20 24 90 60 30 时间/分 速度/（千米/时） （1）汽车从出发到最后停止共经过了24分钟时间。 　　它的最高时速是90千米/时。 （2）汽车在2至6分和18至22分时间段保持匀速行驶。 　　时速分别是30千米/时和90千米/时。 （3）出发后8分到10分之间可能发生什么样的情况？ （4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 汽车离家距离(千米) 注意：结合图象分析、解决实际问题时，要先看清自变量、因变量，弄清楚它们的变化关系。 1.柿子熟了,从树上落下来.下面的那一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度的变化情况? ( ) 速度 时间 速度 时间 速度 时间 速度 时间 A B C D 0 0 0 0