部编版2021春五年级语文下册第一单元语文园地一教案.pdf

5/26/2020 Word  最新 Word  最新 语文园地一 语文园地一 ［教学目标］ ［教学目标］ 1.学习体会文章表达情感的方法。 1.学习体会文章表达情感的方法。 2.进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体情境中的作用。 2.进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体情境中的作用。 3.学习古诗 《游子吟》，体会母爱的伟大。 3.学习古诗 《游子吟》，体会母爱的伟大。 ［教学重难点］ ［教学重难点］ 1.学习体会文章表达情感的方法；进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体 1.学习体会文章表达情感的方法；进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体 情境中的作用。 情境中的作用。 2.积累古诗 《游子吟》，体会母爱的伟大。 2.积累古诗 《游子吟》，体会母爱的伟大。 ［教学课时］2 课时 ［教学课时］2 课时 第一课时 第一课时 教学过程 教学过程 一、交流平台 一、交流平台 （一）谈话导入 （一）谈话导入 我们在阅读一篇文章时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，而且要从文章所记叙的 我们在阅读一篇文章时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，而且要从文章所记叙的 事物中体会出作者所表达的感情。有句话说得好 “言为心声”，就是说作者无论是写人、状 事物中体会出作者所表达的感情。有句话说得好 “言为心声”，就是说作者无论是写人、状 物、还是叙事，都具有一定的写作 目的，或褒扬、批评；或肯定、揭露。总之，作者的思想 物、还是叙事，都具有一定的写作 目的，或褒扬、批评；或肯定、揭露。总之，作者的思想 感情一定会在文中体现出来。 感情一定会在文中体现出来。 （二）我们每位同学在阅读一篇文章时，应该如何体会作者表达的思想感情呢？ （二）我们每位同学在阅读一篇文章时，应该如何体会作者表达的思想感情呢？ 1.阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，这是体会文章思想感情的主 1.阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，这是体会文章思想感情的主 要方法。比如，我在读 《月是故乡明》时，把自己想象成文中的我，体会到了作者的怀乡之 要方法。比如，我在读 《月是故乡明》时，把自己想象成文中的我，体会到了作者的怀乡之 情。 情。 2.依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情 2.依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情