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5/27/2020 《信息技术环境下语文教学模式和教学方法的研究》 《信息技术环境下语文教学模式和教学方法的研究》 结题报告 结题报告 课题号：FS321 课题号：FS321 城区小学语文课题研究小组 城区小学语文课题研究小组 【摘要】21 世纪的社会是信息化社会，信息技术是发展最迅速、影响最广泛的 【摘要】21 世纪的社会是信息化社会，信息技术是发展最迅速、影响最广泛的 科学技术。它极大地拓展了教育的时空界限，突破原有的教学模式和教学方法。 科学技术。它极大地拓展了教育的时空界限，突破原有的教学模式和教学方法。 信息技术不可避免地影响、改变、优化着学生传统的学习方式。作为处在教育第 信息技术不可避免地影响、改变、优化着学生传统的学习方式。作为处在教育第 一线的教师，我们必须加强对现代化教育技术前沿问题的研究，努力运用信息技 一线的教师，我们必须加强对现代化教育技术前沿问题的研究，努力运用信息技 术，尤其是在课堂上将基于信息技术环境下的多媒体、计算机网络与学科课程整 术，尤其是在课堂上将基于信息技术环境下的多媒体、计算机网络与学科课程整 合，创新教学模式和教学方法，更好地激发学生的学习兴趣，调动学习积极性， 合，创新教学模式和教学方法，更好地激发学生的学习兴趣，调动学习积极性， 使课堂教学活动呈现多样化、趣味化，优化教学效果。这也正是我们开展 《信息 使课堂教学活动呈现多样化、趣味化，优化教学效果。这也正是我们开展 《信息 技术环境下语文教学模式和教学方法》课题研究的目的。 技术环境下语文教学模式和教学方法》课题研究的目的。 【关键词】信息技术 语文教学 研究 【关键词】信息技术 语文教学 研究 引言 引言 21 世纪的社会是信息化社会，信息技术是发展最迅速、影响最广泛的科学 21 世纪的社会是信息化社会，信息技术是发展最迅速、影响最广泛的科学 技术。它极大地拓展了教育的时空界限，突破原有的教学模式和教学方法它不可 技术。它极大地拓展了教育的时空界限，突破原有的教学模式和教学方法它不可 避免地影响、改变、优化着学生传统的学习方式。北师大的何克抗教授说过的： 避免地影响、改变、优化着学生传统的学习方式。北师大的何克抗教授说过的： “信息技术在教育领域的全面应用，也必将导致教学内容、教学手段、教学方法 “信息技术在教育领域的全面应用，也必将导致教学内容、教学手段、教学方法 和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教与学的理论乃至整 和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教与学的理论乃至整 个教育体制的根本变革。”而在 《语文课程标准》和 《关于在中小学普及信息技 个教育体制的根本变革。”而在 《语文课程标准》和 《关于在中小学普及信息技 术教育的通知》中也都明确提出了信息技术与课程整合的思想与要求。新课程提