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2020-2021 学业考复习
课题 “包、饱、泡、吐”写字教案 课时 16 周 1 节
教 1.正确书写 “包、饱、泡、吐”四个字。
学 2.培养学生正确的 “双姿” (坐姿、执姿)。
目[来源:Z §xx §k.Com] 北京市海淀区期末学考复习.点燃学生的写字兴趣。
标 4.通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并
且学会审美。
教学
通过本课教学,巩固正 “双姿”,唤起学生写字的热情
重点
教学[来源:
学。科。网 Z 。X 。X 。K] 横折钩、竖折钩的写法。
难点
教学[来源:
学+科+网 Z+X+X+K] 幻灯片、图片、卡纸
准备
教 学 过 程 二次备课
一、课前交流,欣赏引趣导入:
欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,初
知 “书法”的概念,激发写字兴趣。
二、复习双姿 ,做好准备
1.复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2.复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
三、指导写字, 掌握技巧
1.揭题:今天我们学习写识字 8 中的 4 个生字。
2.学写 “包”。
(1)观察:什么结构?你认为哪一笔比较难写?
2020-2021 学业考复习
2020-2021 学业考复习
(2)指导练写 “包”。 学生说 “包”的笔顺。教师示范写 “包”
字并作讲解。学生练习 (描红两个,仿影一个,然后写两个),老
师巡视指导(提醒注意双姿)。
(北京市海淀区期末学考复习)师生互动:对学生写字作品进行评
价,教师适机点评,对好的奖励画星。
(4)小结:独体字要写得不大不小,放在中间正好,难度大的笔画
要写正确、 端正。
北京市海淀区期末学考复习.学写 “饱、泡、吐”。
(1)观察比较:饱和泡与 “包”有什么区别?
(2) “饱”的左右两边的第二笔要持平,右边 “包 ”的最后一笔
要写得饱满, 起笔要对齐 “勹”的撇尖;
(北京市海淀区期末学考复习)“泡”字要左窄右宽。
(4) “吐”字的 “土”上横短,下横长。左边口的位置要摆放适
当,不能太 偏上或者偏下,这样布局字才美观。 “饱、泡、吐”三
个字逐个读帖(读 帖是写好字的关键),教师在黑板上范写, 边
提示注意点,然后学生描红、仿影,再练习写 2 个。教师巡视指导。初
评, 再练习,再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要 及时加
圈给予肯定,鼓 励学生把字越写越好。
四、创作练习,巩固兴趣
1.学生完成书签
(1)老师给学生看自己制作的书签,欣赏。
(2)学生自己完成书签。 要求:注意坐的姿势和写的姿势,书写
时,要一气呵成,不能看一笔写一笔, 写完了在书签上写下自己
的名字。
2.教师巡视、指导。
北京市海淀区期末学考复习.欣赏、交流。 取长补短,互相学习、
互相欣赏。
4.赠送作品:给自己喜欢的人或者老师。 [来源:学科网 ZXXK]
2020-2021 学业考复习
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教
学
反 [来源:学+科+ 网]
思
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