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六西格玛培训 － 1 － 绿带培训课实施方案 六西格玛培训 － 2 － 资源配置 资源配备 －电脑（自备） －Ｕ盘（自备） － Minitab 软件 笔记本电脑 U 盘 Minitab 软件 六西格玛培训 － 3 － 讲师 教学力量 角色 数量 主要职责 要求 讲师 1 名 负责六西格玛课程讲解、项目辅导 具备集团绿带讲师资质 组织者 1 名 学员、讲师、教室、教具准备等 组织部门安排 讲师 六西格玛培训 － 4 － 区 分 第一天 第二天 第三天 09:10~09:30 开课式 Y 的确认 前两天内容回顾 DMAIC Road-map 09:40~10:30 6Sigma 概论 ( 变革管理与战略推进 ) 计量型 MSA/ 实验练习 Data Collection ( 数据收集 ) 10:40~11:30 项目选择 计数型 MSA / 实验练习 Multi-vari Study ( 多变量研究 ) 11:40~12:30 项目定义 Capability ( 流程能力 ) Central Limit Theorem 中心极限定理 12:30~13:30 lunch 13:30~14:30 项目承认 SPC 概论 统计过程控制 Hypothesis Test ( 假设检验 ) 14:40~15:30 基本统计 Minitab 流程图 CE 矩阵 15:40~16:30 FMEA ( 失效模式分析 ) Confidence Interval ( 置信区间 ) 16:40~17:30 Define 案例演示 Measure 案例演示 主讲 主讲 培训实施－课程安排（ 1 ） 六西格玛培训 － 5 － 区 分 第四天 第五天 09:10~09:30 1 2 Sample T-test (T- 检验 ) Full Factorials 简单介绍 09:40~10:30 Full Factorials Design Analyze ( 全阶乘分析法 ) 10:40~11:30 One way ANOVA/Chi-square ( 方差分析 / 卡方检验 ) 2k Factorial (2 因子阶乘法 ) 11:40~12:30 Correlation/Regression ( 相关 / 回归分析 ) 产生解决方案与试行 12:30~13:30 lunch 13:30~14:30 关键少数变量确定 实施解决方案 / 改进结果的验证 14:40~15:30 Improve Overview (I 阶段介绍 )` Control Overview 控制阶段概述 15:40~16:30 Planning DOE ( 实验计划法 ) Control PLAN/ Standard （控制计划 / 标准化） 16:40~17:30 Analysis 案例演示 评估结果 文件化＆共享 主讲 主讲 培训实施－课程安排（ 2 ） 六西格玛培训 － 6 － 附件 1 培训教室布置 学员桌 学员桌 学员桌 学员桌 协 调 人 员 桌 教 师 讲 台 投 影 屏 幕 投影仪 白 纸 板 白 纸 板 白 纸 板 白 纸 板 白 纸 板 白 板 ? 教学方式： 讲师讲课 + 学员练习 + 团队讨论相结合 ? 教室容量： 30 人 ? 教室配备： 学员电脑 , 电源、投影仪、白板、大白纸、彩笔等 ? 学员分组： 5 组， 5 人 /1 组 六西格玛培训 － 7 － 附件 2 教具准备 ? 教学 课堂需使用的教具 投影仪 白板 白纸板 大白纸 报夹（夹大白纸用） 彩笔（三种颜色以上） 教师用 1 个 1 个 1 个 若干 2 ～ 3 个 1 套 电脑 白纸板 大白纸 报夹（夹大白纸用） 彩笔（三种颜色以上） 学员用 1 台 / 人 1 个 / 组 若干 2 ～ 3 个 / 组 1 套 / 组 六西格玛培训 － 8 － 结 束