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教师教学常规工作考核评价表 教师姓名 ____________ （______学年第 ____学期） 考 考核项目 项 目 考 核 要 考核办法 评 各 求 得 及分值 和依据 分 数量 任课教师凡担任一至两门学科的应备好详 案，两门以外的学科备好简案待查。备课中应反 查阅备课本 3 映教学计划，教学进度等情况。②—① 一 质量 按学校备课要求进行操作， 必须反映出对原 备 教案的修改记录，板书设计等要点内容。全学期 查阅备课本 4 课 撰写教学反思 2—10 篇。②—② 集体 每学期认真参加 2 次以上集体备课工作。 服 查阅教研工 备课 从学科负责人或教研组长安排， 承担主讲教材教 作资料、访 2 法的任务，积极参与组内交流。①—① 谈等 课前 严格按课程计划和教学进度实施教学任务。 查阅教学岗 不得擅自调课。教学具准备充分，提前 2 分钟候 位检查情况 3 堂。①—①—① 资料 精神饱满，教态认真自然。师生地位平等， 二 教与学互动。引导学生主动探究，合作交流。努 查岗检查， 课中 力实现知识与技能、方法与过程，情感、态度与 上 查阅听课评 9 价值观的三维教学目标。语言文字规范，教学设 课 课记录 备操作熟练。不离岗，不做与教学无关的事。① —①—②—③—①—① 课后 学生作业布置适量。准时下课，不拖堂，如 查岗检查、 遇特殊情况也不超过 2 分钟。做好教学设备的维 3 问卷调查 护工作。①—①—① 三 作业 按课程要求， 科学合理设计好学生课内外作 业，不加重学生过重的学习负担。学生作业本配 学生访谈、 作 设计 备合理，作业要求明确。能培养学生良好的作业 查作业本 业 3 习惯和练习方法。①—①—① 设 对学生作业教师要亲自批改，一律用红色 计 作业 笔，反映正误符号。有批改日期。有评价成绩或 与 作业检查评 批改 评语。作业批改及时，有订正要求，反馈及时。 批 价 5 开展学生作业展览评比活动。 ①—①—①—①— 改 ① 学困 四 生 4 生 特长 辅 生 导 4 研讨 课 5 随堂 五 课 公 2 开 调研 课 课 5 评选 课 6  利用课余时间，经常辅导成绩偏差的学生。经常做好家访工作。 使所任学科合格率在组内保持上游水平或进步显著。①—①—② 深入了解学生个性特长， 积极指导学生参加课外兴趣活动的训练。 促使学生在各类竞赛中获奖，为校争光。组织活动确保师生安全。①—② —① 各学科教师每学期能在教研组内承担一堂研讨课，有研究主题和设计方案。组内有评价意见。③—② 积极响应学校组织的随堂听课活动，不拒绝、不懈怠。认真听取听课组人员的评课意见，发扬优点，纠正弱点。①—① 积极承担县学科教研员或兄弟学校领导教师的听课调研任务，开拓进取，提高知名度。⑤ 积极报名参加各级各类评选课活动， 改革创新，为校争光。⑥  随访，学生问卷、学科成绩对照 随访、查成果登记材料 查教研组工作手册，评课记录 查听课评课记录 查听课评课记录 查报名资料成果登记 节数 3 听 评 要求 课5 教研 七 3 教 研 科 培训 5  每学期校中层以上管理人员听课 20 节以上， 查听课笔记 学科教研组长听课 12 节，教师听课 8 节。③ 各学科教师要创造条件认真参加校内听课。 查评课记 积极参加教导处安排的校外听课活动。 听课内容 有记录，以便检查。主动参与评课活动，发表个 录、听课笔 人观点，倾听他人意见，取长补短。完成校内规 记 定的书面评课资料。①—①—①—①—① 准时参加学校组织的教研活动，不无故缺 访谈学科负 席。承担组内安排的教研任务。及时上交有关教 责人 研工作资料。①—①—① 积极参加学校举办的各类校本培训工作。 完 成全员观课评课任务。 积极参加县级各类业务培 查阅培训资 训（暑期、骨干培训），努力提高师德与教学业 料 务素养。①—①—③ 积极参加校级及以上的教育科研课题的申 成果 报工作。每人有自己研究的课题。针对教学中出 查阅教师上 现的热点、难点和问题开展反思和探究，经常进 6 行课例、案例的研究。努力撰写教学心得、教学 交资料 案例，教学论文，不断提高专业水平。①—①— ②—② 平时 重视教学内容的复习巩固、反馈矫正。配合 随访学科教 教研组长做好学科阶段性验收工作， 及时了解教 4 研组长 学中的不足点，采取有效的补救措施。①—③ 认真完成学校期中、 期末举行的质量监控工 期中 作，认真监考，不擅自离岗。参加本校、共同体 动态了解工 学校和县级组织的学科阅卷工作。 阅卷中按标准 八 期末 作情况，随 评分合理，不错批，不漏批，积分登分正确、清 8 访阅卷组长 质 楚，要求组内教师交换填写成绩统计表。④—② 量 —② 监 试卷 学科测试后，按教导处要求，统一填写学科 查阅教