- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
工序质量监理平行检查记录表(钢筋安装)
编号:
工程名称
步长生物制药基地及新药产业化基地项目原核生产大楼、
真核生产大楼 1、真核生产大楼 2、公用工程楼项目
检查地点
检查时间 年 月 日 检查方法 □钢尺测量□卡尺测量
检查部位 检查人员
检查依据:施工图及《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2015
强制性条文规定:
钢筋进场时,应按国家现行相关标准的规定抽取试件作屈服强度、抗拉强
度、伸长率、弯曲性能和重量偏差检验,检验结果必须符合相关标准的规定。
检查数量:按进场批次和产品的抽样检验方案确定。
检验方法:检查质量证明文件和抽样复验报告。
成型钢筋进场时,应抽取试件作屈服强度、抗拉强度、伸长率和重量偏差
检验,检验结果必须符合相关标准的规定。
检查数量:同一工程、同一类型、同一原材料来源、同一组生产设备生产的 成型钢筋,检验批量不应大于 30t 。 检验方法:检查质量证明文件和抽样复验报告。
对按一、二、三级抗震等级设计的框架和斜撑构件(含梯段)中的纵向受
力普通钢筋应采用 HRB335、E HRB400、E HRB500E、HRBF335、E HRBF400E
或HRBF500E钢筋,其强度和最大力下总伸长率的实测值应符合下列规定:
1 钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于 1.25 ;
2 钢筋的屈服强度实测值与屈服强度标准值的比值不应大于 1.30 ;
3 钢筋的最大力下总伸长率不应小于 9%。
检查数量:按进场的批次和产品的抽样检验方案确定。
检查方法:检查抽样复验报告。
受力钢筋的牌号、规格、数量必须符合设计要求。
检查数量:全数检查。
检验方法:观察,尺量检查。
检查记录:
钢筋原材合格证、检测报告□齐全 / □不齐全
原材复检结果□合格 / □不合格,编号
钢筋直径抽查 (允许误差正负 3mm), 直径 mm, 实测数值如下: mm 、 mm 、 mm 、 mm 、
mm、 mm
直径 mm, 实测数值如下: mm 、 mm 、 mm 、 mm 、 mm 、 mm
直径 mm, 实测数值如下: mm 、 mm 、 mm 、 mm 、 mm 、 mm
钢筋品种、规格、数量、位置□符合 / □不符合设计要求
钢筋接头位置、接头百分率□符合 / □不符合设计要求
钢筋接头搭接长度□符合 / □不符合要求
钢筋表面□有 / □无老锈和油污等
钢筋保护层厚度: □有/ □无垫块 上部钢筋□有 / □无马镫支撑 垫块或钢筋马镫□是 / □否设置可靠
洞口及墙四周附加钢筋□符合 / □不符合设计要求
钢筋安装位置的允许偏差和检验方法
江阳建设集团有限公司制
项 目 允许偏
差(mm)
检验方法 实测误差 (mm)
长、宽 ± 10 钢尺检查 绑扎钢
筋网
网眼尺寸 ± 20
钢尺量连续三档,
取最大值
长 ± 10 钢尺检查
绑扎钢
筋骨架
宽、高 ± 5 钢尺检查
间 距 ± 10
钢尺量两端、中间
各一点,
排 距 ± 5 取最大值
受力钢
筋
保护
层厚
基 础 ± 10 钢尺检查
柱、梁 ± 5 钢尺检查
度
板、墙、
壳
± 3 钢尺检查
绑扎箍筋、横向钢筋间距
20
±
钢尺量连接三档,
取最大值
钢筋弯起点位置 20 钢尺检查
箍筋间距 ± 10 钢尺测量
检查结论:
经检查□是 / □否符合设计和验收规范要求
处理记录:
江阳建设集团有限公司制
您可能关注的文档
- 督导检查制度.doc
- 风力发电机组工程塔筒吊装前质量监督检查记录.doc
- 复试复试个人简历.doc
- 干部简历(正反面模板)填写说明及模板.doc
- 高中体育优秀说课稿模板1.doc
- 个人简历(文本).doc
- 个人简历(医院).doc
- 个人简历-复制.doc
- 个人简历格言.doc
- 个人简历简洁版.doc
- 三年级下册美术教案-第15课 卵石动物造型 ▏人美版.docx
- 统编版语文三年级下册第一单元 2 燕子 优质教案.docx
- 五年级上册数学教案-5.6 组合图形的面积 ▏沪教版 (29).docx
- 六年级上册数学教案-第6单元 比的认识 |北师大版.docx
- 三年级上册美术教学设计第14课 美丽的花挂毯|沪教版 (26).docx
- 学会沟通 人际交往(教学设计)-小学生心理健康通用版.docx
- 五年级下册心理健康教育教学设计-3.朋友与我 通用版.docx
- 六年级下册综合实践活动教案-我是小小摄影师 全国通用.docx
- 统编版小学语文三年级上册25 掌声(说课稿).docx
- 三年级上册美术教案《第3课 大人国与小人国》人教版.docx
文档评论(0)