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- 2020-05-29 发布于天津
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索桥的故事 北京师范大学出版社 六年级下册语文《索桥的故事 》 学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文 , 了解课文主要讲了什么内容。 2. 领悟作者 对 “ 更美、更好 ” 的事物 的赞美之情, 体会作者 对 “ 想帮助 多数人,想跟多数人的心贴近, 为了多数人甚至牺牲自己的伟大 的心 ” 的敬意。 3. 体会 怀古吊今 的文章 写景、记叙 、议论、抒情 相结合的写法特点 。 堰 冤 墩 堤 摔 yàn yuān dūn dī shuāi 字词乐园 缝隙 疲乏 牺牲 燃烧 贴近 忙碌 头晕眼花 千真万确 百年千 载 回答问题 本文以索桥为线索,具体讲了怎样的 故事?是怎么写的?为什么这样写? 1. 文中讲了李冰父子怎样的故事 ? 李冰父子的故事 2. 文中着重写“分水鱼嘴”,这样写有什么作用 ? 3. 重点品读第 3 自然段第 3 句话和第 4 句话 ! 2. 何公的真正的愿望是什么? 何公何母的故事 3. 重点品读第 5 自然段 开头至“燃烧的心” 那样 这一部分 ,说说哪句话或者哪个词语 给你留下了深刻的印象? 1. 文中讲了何公何母怎样的故事? 1. 品读 “ 勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光 ,给人们带路。 ” 部分,说说读后你有什么感受? 勇士丹柯的故事 2. 品读第 5 自然段后半部分 “甚至在三百年以后的寒冷的冬 天,我站在桥头还会揭下帽子当
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