六年级上册数学 课件 比 人教新课标.pptVIP

第四章 · 第一节 比的意义 （一）同类量的比 2. 怎样用算式表示它们长和宽之间的倍数关系？ 2003 年 10 月 15 日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中执 行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。 3. 长和宽的比与宽和长的比怎样表示？ 15 cm 15 cm 10 cm 4. 这两个比一样吗？都是长与宽进行比较，有什么不同？ 1. 你们知道这两面旗子的长和宽各是多少吗？ 问题引入 人民教育出版社 六年级 | 上册 （二）不同类量的比 “神舟”五号进入运行轨道后，在距地 350km 的高空作圆周运动， 平均 90 分钟绕地球一周，大约运行 42252km 。 飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？用算式怎样表示？ 42252 ÷ 90 求出的是什么？它表示哪两个量的比？ 人民教育出版社 六年级 | 上册 两个数相除又叫做两个数的比。 15 ∶ 10 10 ∶ 15 42252 ∶ 90 以上各组比有什么相同点与不同点？ 什么叫比？ 比较分析 人民教育出版社 六年级 | 上册 说出比各部分的名称 10 ︰ 15 和 42252 ︰ 90 2. 比的写法。 过程探究 （一）看书自学比的相关知识 （二）交流汇报 1. 比各部分名称。 写比： 5 比 9 和 0.6 比 0.16 除了用“︰”的形式来写出两个数的比， 还可以写成什么形式呢？怎样读呢？ 把 10 ︰ 15 和 42252 ︰ 90 改写成分数形式的比。 人民教育出版社 六年级 | 上册 求出下面各比的比值 3 ︰ 4 0.7 ︰ 0.35 5 ︰ 7 3. 比值的意义。 1. 怎样求比值呢？ 2. 比值通常可以是什么数？ 过程探究 人民教育出版社 六年级 | 上册 4. 比与除法、分数之间的关系（小组合作填表） 2. 比的后项可以是 0 吗？ 3. 足球比赛中的比分3∶0与上面所学的比一样吗？ 过程探究 1. 你们组的表格是如何填写的？ 人民教育出版社 六年级 | 上册 应用拓展 1. 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了 6 本，共花了 1.8 元。 小亮买了 8 本，共花了 2.4 元。小敏和小亮的练习本数之比是 （ ）︰（ ），比值是（ ）；花的钱数之比是（ ）︰（ ）， 比值是（ ）。 2. 3 ︰ （ ） ＝ 24 （ ） ︰ 8 ＝ 0.5 6 8 8 6 1.8 2.4 4 3 8 1 4 括号里应该填什么？你是怎样思考的？ 人民教育出版社 六年级 | 上册 第四章 · 第二节 比的基本性质 探究比的基本性质 小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有一天，他们三人在争论谁每分钟折的纸鹤 数多？ 小明说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是 6 ︰ 8 。” 小强说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是 3 ︰ 4 。” 小丽说：“我折的纸鹤数与时间（分）的比是 12 ︰ 16 。” 小明、小强和小丽谁折得快？ 6 ︰ 8 ＝ 6 ÷ 8 ＝ ＝ 3 ︰ 4 ＝ 3 ÷ 4 ＝ 12 ︰ 16 ＝ 12 ÷ 16 ＝ ＝ 预设： 6 8 3 4 1 2 1 6 人民教育出版社 六年级 | 上册 预设：比的前项、后项都不相同，可是比值却相同。 探究比的基本性质 这三个比有什么相同和不同之处？ 这三个比中有什么规律？ 这与除法中的商不变的性质有什么联系呢？ 人民教育出版社 六年级 | 上册 探究比的基本性质 6 ÷ 8 ＝ （ 6 × 2 ） ÷ （ 8 × 2 ） ＝ 1