掌声课件 部编版7.pptVIP

欣赏音乐 《掌声响起来》 25 掌 声 作家名片 ： 董保纲 ， 1973 年生， 河北威县人。著名青年作家。现为中 国文字著作权协会会员，河北省作协 会员，报社编辑、记者。 主要作品 ： 《最真心的故事，最 深刻的感动》《一路花香》等。 默默 落下 投向 调来 情况 热烈 镇定 讲述 普通 忧郁 联欢会 mò l à o zī sh ì t ó u di à o ku à n ɡ li è zh è n sh ù pǔ yōu li á n 掌声 班级 默 默 腿脚 落 下 姿势 轮流 投 向 调 来 情 况 一摇一晃 热 烈 镇 定 讲 述 普 通 忧 郁 勇气 联 欢会 默 落 镇 姿 势 投 调 况 烈 述 普 忧 联 我会写 掌 班 默 腿 轮 投 调 摇 晃 烈 勇 请将生字按结构分类。 上下结构 左右结构 掌 班 默 轮 投 摇 烈 勇 腿 调 晃 ? 边朗读课文边思考： 本文主要讲了一件什么事？主要按照什么顺序 来写的？ 本文主要讲了残疾女孩英子在同学们的鼓励的 掌声中变得自信起来的故事。 掌声前 掌声时 掌声后 时间 顺序 再读课文 ，找出描写英子变化的句子， 变化以前的句子用“____”划出来。 变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。 她很 文静 ，总是 默默地 坐在教室的一 角。上课前，她 早早 地就来到教室 ，下课 后，她又总是 最后一 个离开 。 掌声前 英子的性格： 文静 胆怯 自卑 忧郁 因为她小时候生过病， 腿脚落下了残疾，不愿意 让别人看见她走路的姿势， 所以她总是默默地坐在教 室的一角。 请你用“因为 …… 所以 …… ”的句式说一说 是什么原因让英子总是默默坐在角落？ 英子走路姿势一摇一晃，可她也想像其他孩子 一样走出教室，想象一下英子也想去做什么？ 但是这些她却都做不了，你能理解英子的心情吗？ 当同学们在林荫道上悠闲地散步时，她 __________ ； 当同学们在操场上快乐地游戏时，她 ____________ ； 当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她 __________ ； 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了 那个角落，英子 立刻把头低了下去 。 英子 犹豫 了一会儿， 慢吞吞地站了起来 ， 眼圈 红红的 。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地 走上了讲台。 这些动作、神态表现了英子怎样的感受？ 自卑 恐惧 无奈 痛苦 从那以后，英子就 像变了一个人似的，不 再像以前那么忧郁。她 和同学们一起游戏说笑， 甚至 在一次联欢会上， 还让同学们教她跳舞。 掌声后 英子的性格： 开朗 快乐 自信 爱与人交往 为什么英子的性格发生这样大的变化？再 读第三段，说说在英子胆怯时发生了什么？ 就在英子刚刚站 定的那一刻，教室里 骤然间 响起了掌声， 那掌声 热烈而持久 。 按课文内容填空。 英子犹豫了一会儿， ______ 地站了起来， 眼圈 ______ 。在全班同学的注视下，她终于 ________ 地走上了讲台。就在英子刚刚站定 的那一刻，教室里 ______ 响起了掌声，那掌 声 __________ 。 慢吞吞 红红的 一摇一晃 骤然间 热烈而持久 ? 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里响 起了掌声，那掌声热烈而持久。 掌声的特点