四年级下册科学说课课件 20燃烧的秘密 冀教版.pptVIP

说课流程： 七 、 自 我 反 思 与 评 价 六 、 板 书 设 计 五 、 教 学 过 程 四 、 教 法 学 法 三 、 教 学 重 难 点 二 、 教 学 目 标 一 、 教 材 分 析 《燃烧的秘密》是河北人民出版社小学 科学四年级下册第五单元的第 20 课。本课 通过观察不同物体燃烧时发生的变化，了 解物体燃烧的秘密，探究蜡烛燃烧过程中 的变化和燃烧后的生成，了解燃烧属于不 可逆变化，通过探讨燃烧的利弊使学生懂 得如何科学地利用燃烧及预防由于燃烧引 起的灾难。 ? 让学生通过动手实验把观察到的不同物质 燃烧产生的各种现象记录下来，反馈自己 的实验结果 , 分析结论，找出不同物质燃 烧时有哪些相同点与不同点，明白燃烧的 不可逆变化再举出燃烧带来的利与弊 , 并 借此增强自身的用火防火安全意识 3. 教学重难点 重点 ? 观察不同物质燃烧时有哪些现象 ? 探究蜡烛燃烧后生成什么 ? 了解燃烧的利弊 难点 ? 了解蜡烛燃烧后生成了什么 . 5. 教学流程 (1) 导入 （设计意图：设计这个导入为了激发学生的学习兴 趣，燃烧到底有什么秘密？） 板出课题： ( 二 ) 实验一 : 燃烧的变化 实验器材 : 酒精灯、镊子、铁托盘、打火机、 木片、纸板、布条、干树枝等 实验过程 : 用镊子夹住纸板 , 用打火机点燃纸 板以后，把燃烧的纸板放在铁托盘上 观察燃烧的纸板 火焰是什么颜色？产生什 么气味？把观察到的结果记录下来 。 （设计意图：设计这个动手实验，就是为了让学生亲历体 验，通过观察讨论更容易明白不同物体的燃烧都会有不同 现象产生。 ) 实验记录表 物体 火焰颜色 气味 其他 实验二 : 燃烧的蜡烛 实验器材 : 蜡烛、干燥的烧杯、石灰水、打火机、湿毛巾等 实验过程 : 用干燥的烧杯罩在点燃的蜡烛上，观察杯壁发生 了什么现象？ 再将石灰水倒入杯中，晃动以后倒掉石灰水，再罩 在蜡烛上，观察又发生了什么变化？ （设计意图：蜡烛燃烧是本节课的难点，设计这个实验就 是为了让学生通过动手更直观的明白蜡烛燃烧的生成，让 学生都能在合作探究中主动学习。） 实验记录表 杯壁上的现象 干燥的杯子 有石灰水的杯子 燃烧的利 燃烧的弊