第四讲科学知识增长与科学发展模式.pptVIP

科学的归纳原理与演绎推广 如果大量的A在各种条件下被观察到，而且如果所有这些被观察到的A都无一例外地都具有B性质，那么，所有的A都具有B性质。 将以上原理运用演绎推理进行推广，得到了科学的解释与预见能力。其一般形式如下：1.定律和理论 2.初始条件 3.预见和解释 归纳主义者“火鸡”的悲剧 2、消除错误的步骤 第一，淘汰被证伪的理论，保留得到确认的理论。与观察实验的结果不一致，则理论被证伪、被淘汰；反之得以确认。得以保留的理论是被确认而非被证实。 第二步，在所有被确认的理论中选择出确认度最高的理论。“确认度”即确认的量度，即一个理论所经受的检验程度，它与“证实”不同，“证实”在理论内容上是真理，它永远正确，不被证伪。“确认”并不证明理论是真理，永远正确，而只确认理论经受住了检验。被确认的理论仍然可以被证伪。任何理论不管它经受了何等严格的检验和确认，获得了何等的成功，最终总会被推翻的。 （四）从P1→P2→… 理论得到确认和检验，是对问题P1有了暂时答案，但在新的研究中，又将有新的问题出现。波普尔认为，科学发展就是这样从提出问题开始，通过对大胆猜测的试探性理论的前验评价，又经过消除错误，得到确认度较高的理论，继续探索中出现新问题，又激发人们从事新的创造。科学知识就是循着这样一条道路，按照他的“试错法”的公式循环往复，不断增长。 （五）科学理论与客观真理