1.倒数的认识 t课件.ppt

2.判断。 (1)任意一个数都有倒数。( ) (2)a是自然数，它的倒数是 。( ) (3)因为 ，所以 和 互为倒数。( ) (4)0.3的倒数是3。( ) (5)1的倒数是1，0的倒数是0。( ) (6)乘积为1的两个数互为倒数。( ) × × × × × √ 三、巩固提高 1.写出下面各数的倒数。 三、巩固提高 1.写出下面各数的倒数。 怎样找一个数的倒数呢？ 将这个数的分子和分母调换位置。 1的倒数是多少呢？0有倒数吗？ 1的倒数是1，0没有倒数。 3.填空。 (1) (2)( )的倒数是它本身，( )没有倒数。 (3) 的倒数是( )，9的倒数是( )，2.5的倒数是( )。 1. 倒数的认识 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 1.使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。 3.培养学生严谨好学的学习态度。 理解倒数的意义。 掌握求倒数的方法。 一、新课导入 根据每组字的规律填数。 呆—杏 —（ ） 吞—吴 —（ ） 二、探索新知 仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？ 相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。 先计算，再观察，看看有什么规律。 这几个算式的乘积都是1 =1 =1 =1 =1 2.判断。 (1)任意一个数都有倒数。( ) (2)a是自然数，它的倒数是 。( ) (3)因为 ，所以 和 互为倒数。( ) (4)0.3的倒数是3。( ) (5)1的倒数是1，0的倒数是0。( ) (6)乘积为1的两个数互为倒数。( ) × × × × × √ 三、巩固提高 1.写出下面各数的倒数。 三、巩固提高 1.写出下面各数的倒数。 怎样找一个数的倒数呢？ 将这个数的分子和分母调换位置。 1的倒数是多少呢？0有倒数吗？ 1的倒数是1，0没有倒数。 3.填空。 (1) (2)( )的倒数是它本身，( )没有倒数。 (3) 的倒数是( )，9的倒数是( )，2.5的倒数是( )。 请你写出几个这样的算式。 还能写吗？能写多少个？ 无数个 乘积是1的两个数互为倒数。 思考：互为倒数的两个数有什么特点？ 倒数 乘积是1 分子、分母颠倒位置 请你举例说说，什么是“互为”倒数？ 互为倒数，即： 的倒数是 ， 的倒数是 。 你是怎样找一个数的倒数呢？ 下面哪两个数互为倒数？ 6 1 0 的倒数是( ) 。 ⑴ 分子、分母交换位置 6 的倒数是( ) 。 ⑵ 分子、分母交换位置 (3) 的倒数是( ) 怎样找一个数的倒数呢？ 将这个数的分子和分母调换位置。 1的倒数是多少呢？0有倒数吗？ 1的倒数是1，0没有倒数。 三、巩固提高 1.写出下面各数的倒数。 2.判断。 (1)任意一个数都有倒数。( ) (2)a是自然数，它的倒数是 。( ) (3)因为 ，所以 和 互为倒数。( ) (4)0.3的倒数是3。( ) (5)1的倒数是1，0的倒数是0。( ) (6)乘积为1的两个数互为倒数。( ) × × × × × √ 3.填空。 (1) (2)( )的倒数是它本身，( )没有倒数。 (3) 的倒数是( )，9的倒数是( )，2.5的倒数是( )。 四、课堂小结 特点 乘积是1 分子、分母颠倒位置 意义：乘积是1的两个数互为倒数。 1的倒数是1，0没有倒数。 将这个数的分子和分母调换位置。 求倒数的方法： 2.判断。 (1)任意一个数都有倒数。( ) (2)a是自然数，它的倒数是 。( ) (3)因为 ，所以 和 互为倒数。( ) (4)0.3的倒数是3。( ) (5)1的