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- 2020-06-01 发布于上海
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物理课标.学习要求
与
教 学 建 议;一、内容标准;第一章《打开物理世界的大门》 ;二、学习要求;二、学习要求;三、教学建议;三、教学建议;第二章《运动的世界》 ;二、学习要求;二、学习要求;3.能根据生活经验估测时间和长度。;4.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。认识匀速直线运动和变速直线运动的特点。;5.借助图表展示速度、时间、路程的关系,通过实验测定物体的运动速度。;5.借助图表展示速度、时间、路程的关系,通过实验测定物体的运动速度。;三、教学建议;三、教学建议;三、教学建议;3.快与慢、探究速度的变化;3.快与慢、探究速度的变化;第五章《熟悉而陌生的力》;二、学习要求;2. 知道力的三要素、力的单位。会画力的示意图。 ;3. 了解弹力产生的条件。会用弹簧测力计正确测量力的大小。;5.知道滑动摩擦力。通过实验探究,了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。知道增大和减小摩擦的方法。;5.知道滑动摩擦力。通过实验探究,了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。知道增大和减小摩擦的方法。;5.知道滑动摩擦力。通过实验探究,了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 知道增大和减小摩擦的方法。;(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持 状态;
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想
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