人教部编版八年级下册语文课外阅读训练-专题二 名人传-2.阅读训练.docVIP

人教部编版小学语文资料设计 人教部编版小学语文资料设计 阅读训练 基础训练 1．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题： ①这部名著是法国著名作家__________的作品。它记叙了贝多芬、_________ _____________________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 ②请概述其中一位名人的一个典型事例。 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 2．肖像描写也是塑人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是__________（人名）。 3．孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字） ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 4．“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象，而且还蕴含着一个深刻的道理。请你根据下面的要求回答问题。 （1）请说出你从这句话中感悟到的道理。 ___________________________________ ___________________________________ （2）请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理。 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ （3）名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内。 A．《海底两万里》 B．《名人传》 C．《朝花夕拾》 D．《水浒传》 E．《童年》 答案（ ） 精段阅读 5．根据提供的情节，回答问题。 据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔·索德里尼为表示自己的品位高雅而对雕像提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道： “现在，您请看。” 索德里尼回答说： “现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。” 于是，米开朗琪罗走下脚手架，偷偷地笑了。 （1）本选段节选自《______________》，作者是________________。 （2）“偷偷地笑”这一神态描写有什么特殊内涵？ __________________________________ __________________________________ （3）行政长官比尔·索德里尼是一个怎样的人？请给予评价。 __________________________________ __________________________________ 6．阅读下面的文段，回答问题。 米开朗琪罗独自一个人带着几个小工；但这更大的困难并未使他胆怯，反而让他扩大计划，决定不仅像原定的那样画拱顶，而且四周的墙壁也给画上。 一五零八年五月十日，巨大的工程开工了。阴暗的年月，——是他整个一生中最阴暗但最伟大的几年！这是传奇式的米开朗琪罗，是西斯廷大教堂的英雄，他那伟大的形象已被而且应该被铭刻在人类的记忆之中。 他痛苦不堪。他当时的那些信证明了他的极大的沮丧，即使他那神圣的思想也无法使他得以摆脱： “我的精神处于极大的颓丧之中：已经都一年了，我没拿到教皇的一分钱；我没向他提出任何要求，因为我的活计进展不快，所以觉得不配得到什么报酬。这是因为这活计太难了，而且也根本不是我的专长。因此，我是在白白地浪费时间。愿上帝保佑我！” 他刚一完成《大洪水》，该作便开始发霉了：你都无法辨认各个人物的相貌了。他拒绝继续干下去。