人教部编版八年级下册语文课外阅读训练-专题二 分析诗词的手法技巧-1.专题精讲.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约1.84千字
  • 约 3页
  • 2020-05-30 发布于四川
  • 举报

人教部编版八年级下册语文课外阅读训练-专题二 分析诗词的手法技巧-1.专题精讲.doc

人教部编版小学语文资料设计 人教部编版小学语文资料设计 专题二 分析诗词的手法技巧 专题精讲 知识要点 分析诗词的手法技巧,首先要熟悉一些常见诗词手法的特点或作用,然后才能根据具体诗句找准赏析点。 下面对这些常见诗词手法的特点或作用作一介绍。 1.借景抒情手法 如李白《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人借庐山瀑布雄奇壮丽的景色来抒发对祖国山河的无限热爱之情。这种手法的特点是景中蕴情,景为情设。这种手法在初中教材中是比较常见的。 2.情景交融手法 如李白的《送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这首诗中,烟花含愁,孤帆载憾,天际碧水带走了诗人无尽的惜别和思念之情,全诗情景交融,意境优美。这种手法的特点是景中含情,情中有景。 3.托物言志手法 如于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这首诗表面上赞美石灰的坚韧品性,如果联想到于谦清正为官、不畏强暴、勇于牺牲的一生,你便会感到石灰分明象征着诗人不畏艰险、勇于牺牲的高尚精神,诗人正是托石灰这种物来言自己的高尚情操的。这种手法的特点是含而不露,内涵深广。 4.烘托手法 这种手法可以用人来烘托人,也可以用物来烘托物,如“月出惊山鸟”以闹衬静。这种手法的特点是从侧面着意描写,作陪衬,使所要表现的事物

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档