青海省师范大学附中2015-2016学年高二历史下册4月月考试题.docxVIP

青海师大二附中2015-2016学年第二学期第一次月考测试卷 高二年级历史（选修一） （满分：100分） 命题：董树杰 审核：李帅 注：答案请写在答题纸上 一、选择题：本大题共 30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1 ?希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前 8?前7 世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是 （ ） 公民大会是实际上的最高权力机关 下层平民的处境十分悲惨 元老院是国家最高的审判机关 工商业奴隶主阶层日益崛起 2?“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成 以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。 ”对此理解正确的是 （ ） 强调了自然地理环境对文明的影响 希腊的地理环境只能导致个人主义 希腊的地理环境只能导致民主制度 政治文明完全由自然地理环境左右 3?公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了 （ ） 限制贵族任意解释法律的权力 将雅典的民主推向新阶段 使日常的审判有明确的法律依据 缓和日益尖锐的阶级矛盾 公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业 者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来： 新上任的 首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。你认为他所宣布的第一项法律制度是 （ ） 遗嘱法 B.财产等级制度 C.《解负令》 D.建立“四百人会议” 按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。 其主要意义在于（ ） ①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了 雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求 TOC \o 1-5 \h \z ①②③ B.②③④ C.①② D.①③ 6?梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是 （ ） A “四百人会议” 民众法庭 B.元老院 公民大会 C.公民大会 民众法庭 D.公民大会 元老院 7?“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是 （ ） 生产力的发展 B.争霸战争频繁 C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革 商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是 （ ） 废除井田制，以法律形式确立土地私有制 建立县制，实行中央集权 重农抑商，奖励耕织，发展小农经济 按军功授爵，废除贵族特权 9?商鞅提出：“治世不一道，便国不必法古。……当时而立法，因事而制礼。”其主 张得到秦孝公的支持，秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是 （ ） 增强秦国国力 商鞅的主张符合法家思想 奴隶社会向封建社会转变的大势所迫 借变法打击贵族势力，巩固统治 毛泽东在读《二十四史》时说：“今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民 TOC \o 1-5 \h \z 伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？ ”下列措施中哪项最终起到“利国福民”作用 （ ） 连坐法统治人民 B. “燔诗书而明法令” C.建立县制 D.废井田、开阡陌 《楚策一》载，苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。”能体现 该观点的有（ ） ①秦国最初是从“夷狄”中分化出来的 ②公元前771年，秦国成为诸侯国 ③秦国形 成尚武精神 ④打败魏国，迫使其求和 ①③ B .③④ C.①③④ D.②③④ 《容斋随笔》说：“七 国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族 及国人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。 ”对此，下列理解正确的是（ ） 任用外来人才是秦国统一全国的原因之一 秦国对人才的待遇高于其他六国 战国时人才不能自由流动 秦国只任用外来人才 史书记载，孝文帝“始班俸禄。户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄；增调 外帛二匹。禄行之后，赃满一匹者死”，又接受汉族官僚李世安的意见，“始议均田”。孝 文帝的这两项措施所起到的共同作用是 （ ） 吏治清明 粮食产量增加 极大地满足了农民的要求 在一定程度上减轻了农民的负担 下表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施，这项措施的主要意义在于 （ ） 鲜卑姓改为汉姓 鲜卑姓 拓跋 丘穆陵 步陆孤 贺赖 独孤 汉姓 元 穆 陆 贺 刘 加速了鲜卑族的汉化过程 变鲜卑贵族为汉族地主 改鲜卑人为汉人 消灭了鲜卑陋习 移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是 （ ） 其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治 其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳， 衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了 （ ） 北魏迁都洛阳，促进