2017届高考语文第一轮复习讲练测习题19.docxVIP

专题化谨言耒达之itffl.仿XL愛换旬式（崭棄） 目标明讲 1?了解选用、仿用、变换句式考纲要求及基本题型。 2 ?掌握选用、仿用、变换句式命题规律及答题技巧。 考点详讲 ?考点一：选用句式 【真题回放】 【2016年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ） 贾母因要带着刘姥姥散闷， 遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌， 又说与他这是什么树， 这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道： “谁知城里不但人尊贵，连雀 儿也是尊贵的。 。”众人不解……刘姥姥道： “那廊上金架子上站的绿毛红嘴是 鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听 了，又都笑将起来。 这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了 偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了 偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了 这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了 【答案】C 【解祈】 试题分析：本歳考査选用句式1DS5菖表达连贯的能力*解答连贯题最黄賽的方法就是棍拐上F文剧亍推 断?解答此题，根据后文“众人不解”可知」刘姥蜡肯定说了什么不合逻笹的话，结合刘雌自己的 解释和又长岀讯莎来，也会说话秤“众人笑了”可知，强调鸟会说话了，旬子的主语是乌儿，然后根 据逼辑关系，判断“俊了”在怜说话”前面「故^斷c】页苻合语如 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作： 1 ?抓中心。首先要 统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、 观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。 2 ?抓思路。句 子中的思路一般指三个方面： 时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。 空间顺序如从上 到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。 3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内 容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。 4 .抓语境。文章要表达的情感 或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。 在同一段文 字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知 大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、 判断，可以用排除法。如本题根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻 辑的话，结合刘姥姥自己的解释“又长出风头来，也会说话” “众人笑了”可知，强调 鸟会说话了，句子的主语是鸟儿，然后根据逻辑关系， 判断“俊了”在“会说话”前面， 故判断C项符合语境。 【2015年高考新课标2卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ 3分） 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌 头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、 唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌， 多巴胺能在短时 间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 【答案】C 【解折】 试题井析：解答11燼注意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速*嗪港及J干漁外泌増爹”属于“兴奋” 空格后面“旳非肚”,送项C这些天苗性的剌激使大I滿放出内啡肽刃正好承上启下。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】 衔接题今年的命题类型一改过去的排序， 改为添加衔接句， 所以从答题的思路 上应该变化，排序的题目一般的思路是先找到两组肯定连接的句子进行排除， 然后总体 审核，加衔接句主要注意成熟对象的一致和句式结构， 词语韵律的协调，当然实在没有 好的方法还可以把答案意义的试读。 【规律探秘】 题型为客观选择题，提供一个语境，要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式， 句式 的选用常常针对上下文的连贯性、 内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行 考查，试题选材注重体现文化内涵，并贴近生活。 2015年高考有3套试卷单独设题考查， 2016年高考只有浙江卷设题考查了选用句式，并与连贯考点相结合，体现了一种综合考查 的特点。2017年高考仍会沿袭2015年和2016年高考选用句式命题特点，既要注意本考点 独立设题的情况，也要注意选用句式与连贯、仿写等考点结合起来综合考查的趋势。 【知识梳理】 选用句式指的是根据上下文特定语境， 对意义相同或相近而在风格色彩、 修辞功能、表 达效果等方面存在细微差别的一些句