七年级语文上册综合测试卷21(20200528233228).docxVIP

第五单元综合测试卷 、积累与运用（20分） 给加点字注音。 可鄙（ ） 枯叶（ ） 傲然（ ） 点 缀（ ） 改正下列语句中书写的错误。 但此时地上的杨柳已经发牙，早的山桃也多吐雷。 （ ） （ ） 上幻儿圆的时候我们就在一起，她学习很好，人一点也不自私。 （ ）（ ） 选词填空。 她 （A.早已习惯B.愿意C.只好D.渐渐开始） 听从她 （ A.高大B.见多识广C.强壮D.稳健老练）的 儿子。 他 （ A.常常B.逐渐习惯C.挺喜欢D.还习惯） 听从他高大的父亲。 风，总想 （ A.揭B.拉C.拽D.掀）开斗笠，看 着下面 （A.盖B.挡C.遮D.掩）着什么。 干干净净的蓝天上，偷偷 （A.走B.溜C.跑D. 飘）来一团乌云，风 （A.吹B.推C.卷D.扶）着它爬上山头。 形似字注音组词 /椅（ ） 1畸（ 〉 僅（） ) 1纂（） ) 5.补全词语并解释。 ① 影 不 O 下列语法有错误的一项是（ ） 《风筝》选自《野草》，作者鲁迅。 《散步》里在发生了分歧后，写了祖孙三代人的活动，突出写 到的是“我”的心态。［来源：中.考.资.源.网］ 《羚羊木雕》一文的写作意图是赞美“我”和万芳这样的好朋 友之间真挚无私的爱。 泰戈尔，印度文学家，《金色花》选自《泰戈尔诗选》。 填空 ① 我 从 来 不 肯 妄 弃 了 一 张 纸， , ，从舟上 抛下在海里。 ② 陈 太 丘 与 友 期 行， , ，太丘舍去，去后 乃至。 二、阅读（40分） 阅读下面的文段，回答文后问题。 （一） “那只羚羊哪儿去啦？ ”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。 那是爸爸从非洲 带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地 跳起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。 “爸爸不是说给我了么？”我小声地说。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着 我。我发现事情不像我想的那么简单。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我 站在那儿一动不动，低着头不敢看她。 “要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 “没有卖 我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了，她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来！ ”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎 么能随便送人呢？要不我和你一起去！ ” “不！”我哭着喊了起来。 爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟， 慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样 的东西。这样贵重的东西不像一块点心、一盒糖，怎么能自作主张 呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！ ” 我没有理由了。 我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊， 心里 难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 第一段中“突然”一词渲染了什么气氛？从中可以看出 “妈妈” “我”的心理如何？ “我”与“父母”为什么产生了矛盾？作者对“我”的做法抱 什么态度？举例说明。[来源:W] “我”已经说明了把羚羊送给了“最好的朋友” ，“妈妈”是 怎样对待的？ “坚定”该怎样理解？从中可以看出她是一个什么样的 人？ 爸爸的声音一直很平静，与妈妈的不同。你认为爸爸对此的 态度如何？ 昼夜苦学 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家， 感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜 昏怠，辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨， 慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐也。” 解释下列句子中加点的词。 （1）范仲淹二岁而孤 （2）既长，知其世家 （3）去之南都 （4）辄以水沃面 把文中画横线的句子译成现代汉语。 逐大通“六经”之旨，慨然有志于天下。 从这个故事中你得到哪些启发？ （三） 美丽的谎言 明明瘦瘦的，12岁了，看上去顶多10岁，大大的眼睛里，总好 像藏着些什么。今天，他很怕到学校去，可是，学总是要上的。他不 敢想昨天的事情。 明明只有爸爸，而且爸爸是个盲人，他很爱爸爸。爸爸长得很帅， 不仔细看是看不出眼瞎的。他一直不明白，妈妈到哪里去了，爸爸的 眼睛怎么会看不见的。很小的时候，他问过爸爸。 爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨 的凄惨故事吗？能告诉孩子一个七尺男子汉因为感情的折磨而永远失 去了光明吗 ?爸爸只是默然无语。那双大眼睛里的泪水使明明感到害 怕，他再也不敢问爸爸什么了。 但是，昨天，这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。语文课 上，老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词，那孩子想了一会笑嘻嘻 地说，