2016届九年级语文下册单元精练测试25.docxVIP

一、积累与运用 (20 分) 1.下列加点字注音、书写均无误的一项是 (2 分 ) ( ) A.庖代(p 8) 阴霾(m d) 咀嚼(ju令 万恶不赦(ch i) B.翘首(qi do) 峥嵘(r印? 囫囵(l tn) 蹑手蹑脚 (nie) C.契约(q i) 打鼾(h m) 袒露(t m) 顶礼模拜(m① D.蓦然(me) 伫立(zh 0 涟漪(y 1) 遍稽群藉 (j 1) 【解析】选B。A项“赦”应读she;C项“模”应改为“膜” ；D项 “藉”应改为“籍” 。 2.下列成语的运用不恰当的一项是 (3 分) ( ) 对酒后驾驶人员必须严肃处理。否则，某些人出了酒驾问题，就可 以借口有例可援了。 青年人作为未来世界的中流砥柱，更应该在低碳环保行动中贡献自 己的一份力量。 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 走进这个昔日的落后乡镇，看那鳞次栉比的房屋，就可以感受到党 的惠民政策给人民带来的实实在在的利益。 【解析】选C。“一见如故”指初次见面就很相投，像老朋友一样。 根据语境，两人“常常”见面，并非“初次见面” 。 （2014 ?呼和浩特中考）下列句子没有语病的一项是（3分）（ ） 今年中考期间，呼市市政府将严格整治辖区内的噪音污染， 为考生 营造安静的考试环境。 社会角色不同，承担责任各异。教师、医生、军人在各自的岗位上 救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 当钢琴王子”李云迪和 歌坛巨星”王力宏来到呼和浩特时，受到首 府歌迷的热烈欢迎。 从某种意义上说，睡眠质量决定着生活的质量。我们必须全面改善 公众的睡眠健康水平。 【解析】选 A。 B 项语序有误，“教师”与“医生”调换顺序，或“救 死扶伤”与“教书育人”调换顺序；C项缺少主语，去掉“当”和“时”； D 项搭配不当，“改善”改为“提高” 。 （2014 ?天津中考）下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（3分） （） 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的 乐趣。 假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时 代的进步。 长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优 秀文化的 作品 是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问 着人生的选择。 【解析】选D。第一个问号应为逗号。 5.下列各组搭配不正确的一项是（2分）（ ） 《威尼斯商人》一一莎士比亚一一英国 《变脸》——魏明伦——中国 《枣儿》——孙鸿——中国 《音乐之声》 舒曼 美国 【解析】选D。《音乐之声》的作者应是勒曼。 6?仿照例句，在下面横线上补写相应的内容。（2分） 例：假如我是一名画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘世界的五彩斑 斓。 仿写：假如我是一名歌唱家，我就要 假如我是一名诗人，我就要 答案（示例）：用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛 用动人的诗篇， 来谱写社会的安定团结 7.综合性学习。（5分） 西山中学子云戏剧社组织了一次 走近戏曲”的活动。作为戏剧社 的骨干成员，你积极地参加了这次活动。 （1）【名段欣赏】善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性化语言刻 画人物形象是戏剧文学的突出特征。阅读下面京剧《赤桑镇》的片段, 指出其中的主要矛盾冲突，概括包拯的性格特征。 （2分） 吴妙贞（揣锣、闪锤，接唱）你是个人面兽心肠! 包 拯（冲头、大锣双叫头）嫂娘啊，嫂娘！（乐声中）小弟自幼 被爹娘抛弃，多蒙兄嫂抚养成人，至今养育之恩未报，闻知包勉贪赃 枉法，国法难容，私情难佑，还望嫂娘宽恕（大锣一击）小弟！ （向吴妙贞施礼，恳求体谅，单楗大锣一击，哆啰，唱【二黄二 六】） 自幼儿蒙嫂娘训教抚养，金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣 人人敬仰，哪有个徇私情蔑视王章？到如今我坐开封国法执掌， 杀赃 官除恶霸申雪冤枉。未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国 家栋梁？小包勉犯王法岂能轻放，弟若徇私，上欺君、下压民、败坏 纪纲，我难对嫂娘！ ⑵【校园调查】传统戏曲是中华民族文化艺术的瑰宝。戏剧社以传 统戏曲在校园”为主题，随机对校内100名学生（非戏剧社成员）进行了 调查。根据调查结果（见下表），你能得出两个什么结论？ （1分） 剧种 了解（%） 经常看（％） 能表演（%） 川剧 89 2 0 京剧 93 4 1 黄梅戏 87 1 1 越剧 66 1 0 (3)【百家争鸣】随着社会的发展，有人断言中国传统戏曲终将走向 消亡，你同意这种说法吗？请简要阐述理由。不少于 50字。(2分) 答案:(1)主要冲突：围绕“斩包勉”一事，包拯与嫂娘发生的冲突 性格特征：铁面无私，有情有义。(2)大多数学生对传统戏曲有一定 的了解；经常看且能表演的学生很少。(3)不会消亡，无论时代风潮 青睐于哪种艺术门类， 戏剧的独特艺术魅力都不会消失和被取代， 还 有许多人