八年级下物理(人教新版)期末复习提纲、练习题(20200530001505).docxVIP

八年级物理复习提纲 第七章力 第1节力 1力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运 动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。 物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。 2、 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 3、 在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段， 在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图 中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。 4、 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作 用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 力不能脱离物体而存在。 新课 标第一网 第2节弹力 1物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。 物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。 弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。 弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长 跟受到的拉力成正比。 弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围） ，加在它上面的力不能超过它的 量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的 指针是否指在“ 0”刻度，测量前应该把指针调节到指“ 0”的位置上。 测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 读数时：视线与刻度面垂直。 第3节重力 1宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物 体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、 重力的大小通常叫做重量。 物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是 G=mg。 符号的意义及单位：G――重力一一牛顿（N） M 质量 千克 （kg） http://www .xkbl.co m g=9.8牛/千克（N/kg）（在要求不很精确的情况下可取 g=10N/kg） 3、 重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线 4、 重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。 、填空题（每空1分共34 分） 1、 力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。 2、 一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中 TOC \o 1-5 \h \z 学生站在地面上，对地面的压力约为 。 3、 力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的 ② 改变物体 的 。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使 静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。 4、 力的三要素是指力的大小、方向和 。 5、 重垂线是根据 的原理制成的，建筑工人常用它来检查 墙壁 ，木工常用它来检查工作台 . 6、 一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ,受力 物体是 ?同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物 体是 。 7、 人拉弹簧，拉力使弹簧变形了 ，即发生了 ,守门员把飞向球门的球踢回去， 设球 来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的 , 即改变足球的 8、 如图所示，图（ABC）表示力可以改变物体的 .图（D）表示力可以改变物体 的 手对弹簧的拉力A 的 手对弹簧的拉力 A 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中，G代表 、m代 , 它表示 1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货g= , 它表示 1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货 10、一座限重为5X 104N的桥，一辆自身质量为 物不能超过 kg . （g=10N/kg ） 二、单项选择题（每题 3分共33分） ）B .有受力物体时，一定有施力物体 ） B .有受力物体时，一定有施力物体 D .只有一个物体时，不会有力 200牛.则测力计的示数为（ ） C、 0牛 D 、 400 牛 没有物体就没有力 C .有施力物体时，却不一定有受力物体 2、 甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力 A 100 牛 B 、 200 牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是 （） 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 使用前必须检查指针是否指在零点上 x k b 1 .c o m 使用