2017-2018学年高二物理上学期课时过关检测37.docxVIP

第2节放射性元素的衰变 学列 目标.1.知道衰变的概念. 学列 目标. 1.知道衰变的概念. 2?知道a B衰变的实质，知道丫射 线是怎样产生的，会写a B衰变方程. 知道什么是半衰期，会利用半衰期解决相关问题. 预习导学*新知探究 子所处的化学状态和外部条件没有关系. 应用：利用半衰期非常稳定这一特点，可以通过测量其衰变 程度来推断时间. 2. (1)半衰期可以表示放射性元素衰变的快慢.( ) 半衰期是放射性元素的大量原子核衰变的统计规律. ( ) 对放射性元素加热时，其半衰期缩短.() 提示：⑴(2)V (3)X 多维课堂 ▼ 师生互动［ 宪脏豊难 讲躱提升一 用等号. （2） 核反应的生成物一定要以实验为基础，不能凭空只依据两个 守恒而杜撰出不符合实际的生成物来书写核反应方程. （3） 核反应中遵循质量数守恒而不是质量守恒，核反应过程中反 应前后的总质量一般会发生变化（质量亏损）而释放出核能. （4） 当放射性物质发生连续衰变时，原子核中有的发生 a衰变， 有的发生B衰变，同时伴随着丫辐射. 令題视角1衰变的实质 优1关于天然放射现象，下列说法正确的是（ ） a射线是由氦原子核衰变产生 B射线是由原子核外电子电离产生 丫射线是由原子核外的内层电子跃迁产生 D .通过化学反应不能改变物质的放射性 ［解析］a、B射线是天然放射性元素原子核衰变时产生的. 丫射 线是核反应过程中发生质量亏损时释放出来的 ，故A、B、C三项错 误.放射性是核本身的一种性质，故D项正确. ［答案］D 令题视角2衰变规律的应用 例2 （2016广州高二检测）原子核292u经放射性衰变①变为原子 核290Th，继而经放射性衰变②变为原子核291Pa,再经放射性衰变③变 为原子核234u，放射性衰变①、②和③依次为（ ） A . a衰变、B衰变和B衰变 B . B衰变、a衰变和B衰变 C. B衰变、B衰变和a衰变 D . a衰变、B衰变和a衰变 ［解题探究］(1) a B衰变遵循什么规律? (2)每发生一次a衰变，质子数、中子数如何变化？ B衰变呢？ ［解析］298U —「290Th ,质量数少4,电荷数少2,说明①为a 衰变.290Th——— 29；Pa,质子数加1,质量数不变，说明②为B衰变， 中子转化成质子.234Pa-—— 234U,质子数加1,质量数不变，说明③ 为B衰变，中子转化成质子.故选A. ［答案］A 令忑视角3衰变次数的计算 例3 放射性元素2392Th经过 次a衰变和 次B 衰变成了稳定元素288Pb. ［解析］法一：由于B衰变不会引起质量数的变化，故可先根据 质量数的变化确定a衰变的次数.因为每进行一次a衰变，质量数减 少4,所以a衰变的次数为 232- 208 x= 4—次=6次 再结合核电荷数的变化情况和衰变规律来判定 B衰变的次数.6次 a衰变，电荷数应减少2X 6 = 12,而每进行一次B衰变，电荷数增加 1,所以B衰变的次数为 y= ［12 — (90- 82)］次=4 次. 法二：设经过x次a衰变、y次B衰变，根据质量数和电荷数守 恒得: 232 = 208 + 4x 90 = 82+ 2x-y 两式联立得：x= 6, y = 4. ［答案］6 4 借题发挥 设放射性元素AX经过n次a衰变和m次B衰变后，变成稳定的 新元素AY,则衰变方程为 AX—Ay + n；He + m- 1e 根据电荷数守恒和质量数守恒可列方程 A=A + 4n, Z=Z+ 2n- m A-A A-A 以上两式联立解得： n= 4 , m= 2 十 Z —乙 知识点二半衰期的理解及应用 1.半衰期公式 N余=m N余= 式中N原、m原表示衰变前的放射性元素的原子数和质量， N余、 m余表示衰变后尚未发生衰变的放射性元素的原子数和质量，t表示衰 变时间，T表示半衰期. 2.对半衰期的理解 (1)不同元素的半衰期不同，半衰期越大衰变越慢；半衰期越小， 衰变越快. 半衰期是一个具有统计意义的物理量，一定量的放射性物质 中的某一个具有放射性的原子核，经过多长时间发生衰变是偶然的， 但数目巨大的放射性物质中，有一半原子核发生衰变的时间是稳定不 变的，这就是半衰期的统计意义.因此半衰期是指放射性元素的大量 原子核半数发生衰变所需要的时间，表示大量原子核衰变的快慢程 度，因此半衰期的统计规律只适用于含有大量原子的样品. 半衰期是放射性元素的性质，只与原子核本身的性质有关， 与物理和化学状态无关，即一种放射性元素，不管它以单质存在还是 以化合物的形式存在，或者对它加压、或者提高它的温度，都不能改 变其半衰期. 令题视釦半衰期的理解 例丄(多选)关于放射性元素的半衰期，下列说法正确的是() A .原子核全部衰变所需要的时间的一半 B .原子核有半数发生衰变所需要的