江淮十校生物试题(定稿-芜湖一中).docVIP

页眉内容 页眉内容 页眉内容 2013年江淮十校高三联考生物试卷 选择题（均为单项选择,每题2分，共50分） 1．下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是 A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 B．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 C．细胞学说认为生物细胞及其生命活动多种多样，丰富多彩 D．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动 2．下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中，不正确的是 A．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中存在 B．非生物界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性的一面 C．划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，两者之间不可替代 D．微量元素虽然含量少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节 3．下列关于组成生物体化合物的叙述，不正确的是 A．大分子物质淀粉、蛋白质、核酸和脂肪均由许多单体形成 B．RNA与DNA的分子均由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息 C．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少 D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 4．下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是 A．三者结构相似，细胞都能进行有丝分裂 B．三者细胞内基因转录和翻译的场所都相同 C．三者的差异主要是其细胞中储藏的遗传信息不同 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质 5．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们是合成核酸的原料），分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是 A．两者所有细胞都不能检测到放射性 B．前者部分细胞检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性　 C．两者所有细胞都能检测到放射性 D．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性 6．下列有关细胞器的说法正确的是 A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B．高尔基体、内质网在动植物细胞中功能都是相同的 C．中心体只存在动物细胞和某些低等植物细胞 D．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所。 7．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质③细胞代谢一般都是在酶的催化下完成的 ④在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA ⑤所有细胞共用一套密码子 ⑥癌变细胞都是原癌基因和抑癌基因选择性表达产生的结果 A．①②③⑥ B．①④⑤⑥ C． ①②③④⑤⑥ D． ①②③⑤ 8．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是 A．S1＝2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S 9．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测 A．可能a＞b，细胞渗透吸水 B．a＝b，渗透系统保持动态平衡 C．a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都可能存在 10．某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是 A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果 B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高 C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用 D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多 11．关于酶与ATP的叙述正确的是 A．酶起催化作用的原因是降低反应的活化能或为反应提供能量 B．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动 D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 12．下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率（用单位时间的耗氧量表示）的实验装置。打开夹子A，使水检压计左右平齐，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新平齐时所用的时间。下列说法除哪项外都是正确 A．用注射器向广口瓶中注入5mL氧气后要立刻关闭夹子B B．测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行，最后取平均值 C．小鼠在25℃时的呼吸速率高于10 D．氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰 1