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- 2020-05-31 发布于湖北
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18 义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册 1、自己读课文,标清自然段,把句子读通顺。 2、同桌互相读,看谁能够不出错。 3、分段落,读给大家听。 商人用了什么方式去找骆驼? ?多处寻找 没找到 ?询问老人 “你问的那峰骆驼是不是左脚有点跛?” “是的。” “是不是左边驮着蜜,右边拖着米?” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿?” “对极了!” 心情越来越激动 “您看见了一峰骆驼吗?” “您看见它往哪儿去了?” 商人用了什么方式去找骆驼? ?多处寻找 没找到 ?询问老人 没看见 愤愤不平 愤愤:很生气的样子。心中不服,感到气愤。 不紧不慢 形容心情平静,行动从容。 哪串脚印是左脚跛的骆驼的? 骆驼究竟往哪儿去了呢?
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