培训机构定位场的制胜策略.pptVIP

? 学习的历史 多灾多难 ? 教师的出处 失败的学 习经历永久化 ? 教材的问题 缺乏衔接 义务普及 ? 课堂的错误 认真听讲， 不许说话 教法错了 ? 英语和英文的混淆 ? 记忆的方式错误 ? 情景学习才能使用语言 ? 文字与图画链接才能效 率高 ? 输入的次数少，输出才 会错误 学法错了 ? 习的原动力 挑战，累积，和 体验成功 ? 习的次数 会 熟 精 绝 化 ? 习的方式 耳口结合 ? 习的结果是 功夫 习法错了 正确做法 先学后 教 读写跟 上 先练后 测 增习的次数 听说领 先 在情景中才能使 用语言 ? 鸡与鸟是因为习而不同的 ? 犹太人是因为习而优秀的 ? 中国人是因为习而伟大的 ? 熟读唐诗三百首，不会作 诗也会吟 ? 读书破万卷，下笔如有神 ? 学而时习之，不亦乐乎 学习 = 重复 ? 展示自己 专 业 — 建立信任 ? 展示课堂 重训 练轻填鸭 ? 展示班型 分层 次教学 ? 展示硬件 教材 展示特