初一新生素质测试卷.doc

姓名______________ 班级_____________ 学号_____________------------------------------------密------------------------------封----------------------------线---------------------------------------------------------- 初一新生素质测试卷(数学)2001. 姓名______________ 班级_____________ 学号_____________ ------------------------------------密------------------------------封----------------------------线---------------------------------------------------------- 得分___________ 一、回答下列各题：(每小题5分，共15分) (1)1 EQ \F(1,4) ×17.6+36÷ EQ \F(4,5) +2.64×12.5=___________ (2)把，，，四个数按照从小到大的顺序排列，答：_____________ (3)被减数、减数与差的和是169，减数比差大15.5，减数是_________ 二、右边的正方体木块的表面涂有蓝色，现将此正方体按直线把它锯成小正方体，请回答下列问题(每空格4分，共16分) (1)三面有蓝色的小正方体共有________块 (2)二面有蓝色的小正方体共有________块 (3)一面有蓝色的小正方体共有________块 (4)没有蓝色的小正方体共有__________块 三、下面两个小题的各组数分别是按某种规律排列的，请你找出规律，按照这个规律填写出下面空格中的数字(每格3分，共12分) (1)1，2，4，8，16，32，____，128，____512，…… (2)1，1，2，3，5，8，13，____，34，____，89，…… 四、每个假分数可以写成一个自然数与一个真分数的和(例如 EQ EQ \F(42,11) =3+\F(9,11) )，上面的真分数的倒数又可以写成一个自然数与一个真分数的和( EQ \F(11,9)=1+ \F(2,9) )，反复进行同样的过程，直到真分数的倒数是一个自然数为止( EQ \F(9,2)=4+ \F(1,2), \F(2,1)=2 )，我们把用这种方法得到的自然数，按照先后顺序写成一个数组{3，1，4，2}，那么，这个数组叫做由这个假分数生成的自然数组。 即：假分数 EQ \F(42,11) ，则，，， ∴ 所生成的自然数组为{3，1，4，2} 请回答：(每小题6分，共12分) (1) EQ \F(47,7) 所生成的自然数组为{ } (2)某个假分数所生成的自然数组为{1，2，3，4}，这个假分数为_________。 五、下图中圆的周长是16.4厘米，圆的面积与长方形的面积正好相等，圆中阴影部分的周长是______厘米。(π=3.14)(10分) 六、有一个正方体，各个面分别标上1，2，3，4，5，6共六个阿拉伯数字，现从三个不同角度观察的结果如下图：(每小题5分，共15分) 试问(1)1的对面是__________ (2)3的对面是__________ (3)4的对面是__________ 七、抄一份书稿，甲每天的工作效率等于乙、丙二人每天的工作效率的和，丙的工作效率相当甲、乙每天工作效率和的 EQ \F(1,5) ；如果三人合抄只需要8天就完成了，那么乙一人单独抄需要______天才能完成。(10分) 八、某种少年读物，如果按原定价格出售，每售出一本，获利0.24元，现在降价出售，结果售书量增加1倍，获利增加0.5倍，问：每本书的售价降低了____元。(10分)