多媒体教室申请系统分析培训资料.pptVIP

组员： 戴思聪 葛军 陈燕钗 陈小凤 陈春娥 5 4 多媒体教室 申请系统分析 一、项目背景 二、系统现状 三、存在的问题 四、系统目标 五、系统结构 六、系统约束 七、可行性分析 技术可行性 经济可行性 管理可行性 可行性分析结论 八、开发进度安排 （一）项目背景 教室是学校进行教学活动的主要场所，是学校重要的教学资源。合理配置教室资源，有序、规范地使用教室，对学校各种教学工作的开展及老师、学生活动的进行有着非常重要的作用。 教室一般主要包括普通教室、多媒体教室、语音教室、计算机教室等等。为了使教室资源能到充分利用，我校大多教室除了普通教学使用之外，还可供教师、学生用于各种原因使用，例如班级自修，社团活动，开展讲座等等。我校普通教室的申请较为简单，由于普通教室设施简单，如不需要使用扩音器等等，大多的同学和老师可直接使用。而计算机教室及语音教室主要用于教学，或者在开放时间段用一卡通或办理上网手续使用，例如施良侨科技实验大楼3～5层拥有装备先进的计算机教学实验机房（5间376座位）、全媒体数字语音教室（2间，128座位）、学生自主学习中心（2间190座位）、多媒体课件制作室等教学、科研等各类服务设施和设备用于学生教学使用。 自进入九十年代以来，